高考备考工具书：英语
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牢记高考词汇 夯实英语基础牢记并熟练运用新课标教材中的3500个单词及相关短语，特别是在书面表达中有可能用到的词汇。对于动词、名词、形容词、副词等重点考查的词汇，除要求记忆、理解并会正确使用外，还要注意对同义词、一词多义等进行辨析。掌握常见的构词法，扩大词汇量，为下一步的复习打下牢固的基础。
系统掌握语法构建知识网络明确常考的英语语法要点，如动词、名词、形容词、名词性从句、状语从句、定语从句等。词法要以动词为重中之重，因为动词包括各种时态、语态、语气、情态动词、非谓语动词。交际用语为近年来高考必考题，而且份量越来越重。复习时，一定要把精力放在重点、难点和考点上，通过分析、对比、综合、归纳等方式，总结规律，构建英语知识网络。
加强听读训练 提高听力水平 每天都应选择一些口语化、生活化、交际性强的材料进行听读训练。对好的听力材料还要朗读、跟读、仿读，对那些优美、实用的句子要摘抄、背诵甚至默写。坚持听英语歌曲、英语广播，看英文影视节目，日积月累，不断提高英语听力水平。
大量欣赏阅读掌握应试技巧选择不同题材、体裁，富有时代气息，趣味性强，难易度与高考相近的文章进行限时阅读。要养成良好的阅读习惯：精读与泛读结合；拓宽阅读范围；不点读，不朗读，不回读；学会根据上下文推测词义；等等。阅读时，精力要集中，思维要积极，理解要准确，逐步掌握阅读理解与完形填空题的应答技巧。
强化书面表达提高写作能力 在日常作文训练中，要熟悉各种题材、体裁的写作特点和要求；背诵常用的词汇、句型以及文章的开头、结尾和优美的段落；多进行仿写、改写；正确运用大小写和标点符号；养成良好的书写习惯。要加大情景作文及开放式议论文的训练，学会用英语分析图表和数据，从而提高写作能力。
研究高考题型 适当模拟演练研究各种高考题型，总结命题规律，掌握解题技巧。熟悉本省市高考的新题型，如信息匹配、阅读填空或任务型阅读等，提前适应高考要求。结合本省市高考信息和资料，精心选择一些长度、难度都与高考试卷基本相同甚至难度系数稍高的试卷，在规定时间内进行模拟训练，提高临场发挥能力，强化应考心理素质。
系统掌握语法构建知识网络明确常考的英语语法要点，如动词、名词、形容词、名词性从句、状语从句、定语从句等。词法要以动词为重中之重，因为动词包括各种时态、语态、语气、情态动词、非谓语动词。交际用语为近年来高考必考题，而且份量越来越重。复习时，一定要把精力放在重点、难点和考点上，通过分析、对比、综合、归纳等方式，总结规律，构建英语知识网络。
加强听读训练 提高听力水平 每天都应选择一些口语化、生活化、交际性强的材料进行听读训练。对好的听力材料还要朗读、跟读、仿读，对那些优美、实用的句子要摘抄、背诵甚至默写。坚持听英语歌曲、英语广播，看英文影视节目，日积月累，不断提高英语听力水平。
大量欣赏阅读掌握应试技巧选择不同题材、体裁，富有时代气息，趣味性强，难易度与高考相近的文章进行限时阅读。要养成良好的阅读习惯：精读与泛读结合；拓宽阅读范围；不点读，不朗读，不回读；学会根据上下文推测词义；等等。阅读时，精力要集中，思维要积极，理解要准确，逐步掌握阅读理解与完形填空题的应答技巧。
强化书面表达提高写作能力 在日常作文训练中，要熟悉各种题材、体裁的写作特点和要求；背诵常用的词汇、句型以及文章的开头、结尾和优美的段落；多进行仿写、改写；正确运用大小写和标点符号；养成良好的书写习惯。要加大情景作文及开放式议论文的训练，学会用英语分析图表和数据，从而提高写作能力。
研究高考题型 适当模拟演练研究各种高考题型，总结命题规律，掌握解题技巧。熟悉本省市高考的新题型，如信息匹配、阅读填空或任务型阅读等，提前适应高考要求。结合本省市高考信息和资料，精心选择一些长度、难度都与高考试卷基本相同甚至难度系数稍高的试卷，在规定时间内进行模拟训练，提高临场发挥能力，强化应考心理素质。
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