总序
第一章 “大众培训热”——一个教育研究视域之外的社会现象
引言：焦虑——当下中国社会的大众心态
第一节 研究缘起
第二节 不同视角的研究及其启发
第三节 问题提出
第四节 方法论反思
第二章 “成功”辩证法
引言：中国的孩子为何如此辛苦?
第一节 应试培训：经久不衰的香饽饽
第二节 特长培训：醉翁之意不在酒
第三节 速成培训：一种新的教育快餐
第四节 成功学培训：授人以鱼不如授人以渔
第五节 成功背后的大众心态解读
第三章 “饭碗”交响乐
引言：“剪不断、理还乱”的“考证情结”
第一节 逃避自由：“考证热”的社会心理透析
第二节 信任系统与文化资本——证书的社会角色
第三节 理性的非合理化：“证书热”的社会负功能
第四节 “知识失业”带来的社会心理震荡
第五节 共谋织就的考证培训网：以IT认证培训为例
第四章 “信任”奏鸣曲
引言：企业文化的错位：包治百病的灵丹妙药
第一节 人模子培训；一种新的意识形态
第二节 阶梯式培训：HRM话语的规训实践
第三节 魔鬼训练：虚幻的镜像
第四节 信任焦虑的时代背景：从“沉重的现代性”到“流动的现代性”
第五章 “身体”修辞学
引言：围绕身体的另类培训
第一节 身体视域的回归
第二节 身体的反思监控与自我建构
第三节 身体焦虑与自我认同
第六章 “身份”乌托邦
第一节 高端培训——这边风景独好
第二节 身份的社会
第三节 时代的社会性格
第七章 全球化陷阱
第一节 外来和尚好念经：洋味十足的证书、考试、培训
第二节 全球化：资本的世界性扩张
第三节 提升文化自觉：教育何以面对全球化
第八章 专家神话
第一节 一幕幕专家神话闹剧
第二节 专家系统的现代权威
第三节 信任关系的现代变革
第四节 明星专家的现代生成
第五节 呼唤真正的知识分子
第九章 媒介权力
第一节 广告话语的修辞技巧
第二节 广告的实质：一种权力工具
第十章 现代性与焦虑：社会理论的逻辑起点与潜隐议题
第一节 何为“现代性”?——社会理论的视角
第二节 现代社会的转型特质——变迁层面的现代性追问
第三节 现代人的生存境遇 一体验层面的现代性追问
第十一章 大众培训热的文化审思
第一节 断裂的社会——当下中国社会的真实写照
第二节 大众社会与认同难题
第三节 大众培训的理论反思
结语：板子究竟该打在谁身上?——未尽的思考
主要参考文献
后记
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