《职业道德与职业指导》学习与训练

　　绪论（综合检测）
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　第四部分  亲子互动
　　第五部分  成果记录
　　第六部分  轻松一刻
　　第七部分  课堂成功学习报告单
　　第一章 职业及职业素质
　　第一节 职业与职业演变（随堂练习一）
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　第二节 职业与专业（随堂练习二）
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　第三节 职业素质及其构成（随堂练习三）
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　综合检测
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　第四部分  亲子互动
　　第五部分  成果记录
　　第六部分  轻松一刻
　　第七部分  课堂成功学习报告单
　　第二章 职业道德与职业道德基本规范
　　第一节 职业道德的特点、核心和基本原则（随堂练习一）
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　第二节 职业道德基本规范（随堂练习二）
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　第三节 行业职业道德规范（随堂练习三）
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　综合检测
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　第四部分  亲子互动
　　第五部分  成果记录
　　第六部分  轻松一刻
　　第七部分  课堂成功学习报告单
　　第三章 职业道德行为养成
　　第一节 职业道德行为养成及其作用
　　（随堂练习一）
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　第二节 职业道德行为养成的途径和方法
　　（随堂练习二）
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　综合检测
　　第一部分  认知明理
　　第二部分  情境判断
　　第三部分  行动体验
　　第四部分  亲子互动
　　第五部分  成果记录
　　第六部分  轻松一刻
　　第七部分  课堂成功学习报告单
　　第四章 职业个性
　　第一节 职业与职业兴趣（随堂练习一）
　　第一部  分认知明理
　　第二部  分情境判断
　　第三部  分行动体验
　　第二节 职业与职业性格（随堂练习二）
　　第一部  分认知明理
　　第二部  分情境判断
　　第三部  分行动体验
　　第三节 职业与职业能力（随堂练习三）
　　第一部  分认知明理
　　第二部  分情境判断
　　第三部  分行动体验
　　综合检测
　　第一部  分认知明理
　　第二部  分情境判断
　　第三部  分行动体验
　　第四部  分亲子互动
　　第五部  分成果记录
　　第六部  分轻松一刻
　　第七部分  课堂成功学习报告单
　　第五章  职业选择
　　第六章  职业理想
　　……

　　    《学习与训练》精心构建了成功学习本门课程的平台。学生通过“认知明理”、“情境判断”和“行动体验”和“亲子互动”等板块获得成功学习的体验，进而引导正确的行为。《学习与训练》为教材的每一章节编写了随堂练习模块和综合检测模块，配备了期中检测试卷和期末检测试卷，并为练习、检测模块和试卷编写了参考答案。这样的设计不仅给学生开辟了成功学习本门课程的有效通道，而且对教师总体把握教材思想，把握各章节的教学实效性提供了实实在在的帮助。此外，也为家长提供了关心孩子学习、关注孩子成长的机会。