阶梯数学思维训练：数学启蒙（第4阶）（4～5岁）

　　空间方位
　　谁住楼上（认识上下）
　　坐缆车（认识前后）
　　小动物排排坐（认知左右）
　　一起散散步（辨别左右）
　　风筝和气球（认知远近）
　　小兔子回家（综合练习）
　　接力赛跑（综合练习）
　　平面图形
　　想一想，连一连（图形建构）
　　连一连，涂一途（图形建构）
　　积木变变变（图形建构）
　　好玩儿的图案（图形建构）
　　拼图游戏（图形建构）
　　小恐龙（图形建构）
　　等分
　　判断对错（二等分）
　　圈一圈（四等分）
　　一个大蛋糕（图形等分）
　　我来分一分（数等分）
　　……
　　逻辑规律
　　认识钱币
　　数学故事
　　思维训练
　　……

　　《阶梯数学思维训练：数学启蒙（第4阶）（4～5岁）》依据儿童自身思维发展特点，严谨、系统地根据学前数学教育的内容编撰思维训练题。希望小朋友通过这些练习，一步步提高，打好基础，自信地进入小学。以自身或客体为中心区分方位；学习较复杂的图形建构；初步接触等分；进一步理解逻辑规律；认识钱币。