高等教育改革）理念与实践

　　上篇  理论研究
　　新时期中国学者对高等教育学学科建设的研究
　　我国近年来高等教育研究的回顾与展望
　　科学发展观与高等教育发展理念创新
　　关于高校落实科学发展观的战略思考
　　落实科学发展观，转变高师院校办学理念
　　现代大学理念的思考
　　论现代大学的学术理念
　　论和谐大学及其构建
　　美国大学学术自由的特色
　　大学与知识分子的历史使命和学术责任
　　下篇  实践探索
　　全球化背景下的西部高等教育发展：滞障与突破
　　高等教育国际化与民族性的关系及其课程实现
　　高等教育国际化的多视角分析
　　完善大文大理教育课程体系的初步思考
　　学分制改革的理论与实践
　　现代教育体系的动力学机制初探
　　院校合并、升格与发展中的更名问题
　　解放前中国大学与政府的关系特点分析
　　附录  20世纪90年代以来日本的亚洲高等教育研究的进展

　　    刘少雪，博士，上海交通大学高等教育研究所教授，教育部战略研究基地——世界一流大学研究中心副主任，中国高教学会工程教育专业委员会秘书长。主要研究方向：大学教育教学、中国高等教育史和工程教育。个人专著有：《书院改制与中国高等教育现代化》、《中国大学教育史》；发表文章40余篇。

　　    高等教育的规模、质量、结构与效益的协调发展越来越依赖高等教育制度的创新，需要高等教育研究者对现代大学制度的概念、理论基础、主要内容、建设路径等进行深入探讨。
　　    《高等教育改革：理念与实践》的内容涉及现代大学制度建设的各个方面，全书分为上下两篇，上篇主要梳理现代大学制度建设的理论问题，下篇主要探讨现代大学制度的实践与对策。
　　    《高等教育改革：理念与实践》可作为高考教育专业学生教学参考书，也可作为从事高等教育研究的研究人员和高校领导干部的读物。