高中文言文注译解练（粤教版）
目 录内容简介
《高中文言文注译解练（粤教版）》与新课标粤教版语文高中必修课本配套使用，通过对必修一至必修五中的文言课文进行注译等，帮助同学们在学习文言课文的同时，牢固掌握文言知识，并将所学知识融会贯通，学以致用。《高中文言文注译解练（粤教版）》的内容与功能如下：
l.课题解释
主要介绍课文的作者和写作背景，引领同学们较为全面深刻地理解课文，储备必要的文学常识。其主要依据来自教材的注解，以避免同学们使用时出现不统一，对学习造成混乱和障碍。
2.课文注释
主要来自教材的课下注解，并对重点的文言实词和虚词进行归纳，汇编成文言词典，附注于书本后面，即“常见文言词语对应注释”。每个重点的文言字词都在注释后面标注其在“常见文言词语对应注释”里的对应页码，有效地帮助了同学们查阅文言T具书，提高学习效率和效果。对同学们归纳和积累文言字词起到了事半功倍的作用。
3.课文翻译
《高中文言文注译解练（粤教版）》避开了传统文言教辅工具书“文白上下行对译”的做法，而将其作为一个独立版块。因为高中文言文多为篇幅短小的经典篇章或片段，文中的重要字词和句式，“课文注释”已经讲得很详细，同学们只要将其连串起来，就可以很容易地把课文翻译出来。尽管有个别篇目的篇幅较长，但大都明白易懂。所以，采用“文白上下行对译”的办法，将会削弱同学们对文言文的翻泽和理解能力，将会弄巧成拙。将“课文翻译”独立出来，其实就是将其作为“课文注释”的一个补充，供那些对文言文学习有困难或是对课文某些句子翻译有困难的同学参考，对培养和提供同学们的文言文阅读能力起到切实有效的作用。
l.课题解释
主要介绍课文的作者和写作背景，引领同学们较为全面深刻地理解课文，储备必要的文学常识。其主要依据来自教材的注解，以避免同学们使用时出现不统一，对学习造成混乱和障碍。
2.课文注释
主要来自教材的课下注解，并对重点的文言实词和虚词进行归纳，汇编成文言词典，附注于书本后面，即“常见文言词语对应注释”。每个重点的文言字词都在注释后面标注其在“常见文言词语对应注释”里的对应页码，有效地帮助了同学们查阅文言T具书，提高学习效率和效果。对同学们归纳和积累文言字词起到了事半功倍的作用。
3.课文翻译
《高中文言文注译解练（粤教版）》避开了传统文言教辅工具书“文白上下行对译”的做法，而将其作为一个独立版块。因为高中文言文多为篇幅短小的经典篇章或片段，文中的重要字词和句式，“课文注释”已经讲得很详细，同学们只要将其连串起来，就可以很容易地把课文翻译出来。尽管有个别篇目的篇幅较长，但大都明白易懂。所以，采用“文白上下行对译”的办法，将会削弱同学们对文言文的翻泽和理解能力，将会弄巧成拙。将“课文翻译”独立出来，其实就是将其作为“课文注释”的一个补充，供那些对文言文学习有困难或是对课文某些句子翻译有困难的同学参考，对培养和提供同学们的文言文阅读能力起到切实有效的作用。
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