21世纪中国高校法学系列教材：环境与资源保护法

　　总论
　　第一章  环境与资源保护法概述
　　第一节  环境资源、环境资源问题和环境资源保护
　　第二节  环境与资源保护法的概念与发展概况
　　第三节  环境与资源保护法的目的和作用
　　第四节  环境与资源保护法律关系
　　第五节  环境与资源保护法的体系
　　第二章  环境与资源保护法的基本原则
　　第一节  环境与资源保护法基本原则的含义
　　第二节  我国环境与资源保护法的基本原则
　　第三章  环境与资源保护法的基本制度
　　第一节  环境与资源保护法基本制度的概念与特点
　　第二节  我国环境与资源保护法的基本制度
　　第四章  环境法律责任
　　第一节  环境法律责任概述
　　第二节  环境行政法律责任
　　第三节  环境民事法律责任
　　第四节  环境刑事法律责任
　　第五章  环境保护法的实施
　　第一节  环境保护法实施概述
　　第二节  环境守法
　　第三节  环境执法
　　第四节  环境司法
　　第五节  环境法律监督
　　各论
　　第六章  环境污染防治法
　　第一节  环境污染防治法概述
　　第二节  大气污染防治法
　　第三节  水污染防治法
　　第四节  海洋污染防治法
　　第五节  噪声污染防治法
　　第六节  固体废物污染环境防治法
　　第七节  放射性污染防治法
　　第八节  其他有毒有害物质污染防治法
　　第七章  自然资源保护法
　　第一节  自然资源保护法概述
　　第二节  土地资源保护法
　　第三节  水资源保护法
　　第四节  矿产资源保护法
　　第五节  森林资源保护法
　　第六节  草原资源保护法
　　第七节  海洋资源保护法
　　第八节  渔业资源保护法
　　第八章  生态保护法
　　第一节  生态保护法概述
　　第二节  野生动物保护法
　　第三节  野生植物保护法
　　第四节  自然保护区法
　　第五节  风景名胜区和文化古迹保护法
　　第六节  水土保持和荒漠化防治法
　　第九章  国际环境法
　　第一节  国际环境法概述
　　第二节  气候的国际法保护
　　第三节  生物多样性的国际法保护
　　第四节  外层空间的国际法保护
　　第五节  危险废物的国际法管理
　　参考书目

　　    曹明德，安徽庐江人，中国政法大学法学教授，博士生导师，法学博士，《中同政法大学学报》编辑部常务副主编，曾受国家留学基金委资助赴美国留学一年，世界自然保护联盟（IucN）环境法学院专家，重庆市“十一五”重点学科环境与资源保护法学科负责人，中国法学会环境资源法学研究会常务理事，重庆法学会环境资源法学研究会副会长，2003年获得重庆市优秀教师称号，2005年新世纪优秀人才支持计划入选者，2006年重庆市首届十大优秀中青年法学法律专家，2007年“第五届全国十大杰出青年法学家”，2007年重庆市优秀共产党员，重庆市“五个一批”市级人才，重庆市政府法律顾问，重庆市人大立法咨询专家，主要研究领域为环境资源法学、民法学。
　　    黄锡生法学博士，重庆大学法学院教授、博士生导师、副院长。中国法学会环境资源法学研究会常务理事，重庆市环境资源法学研究会副会长，英国牛津大学、美国波士顿大学访问学者，主要研究领域为环境资源法。
　　    曾文革法学博十，重庆大学法学院教授、博士生导师、副院长，中国法学会环境资源法研究会理事，中国国际经济法学会理事，重庆市法学会环境资源法研究会秘书长，香港大学、美国佛罗里达大学访问学者，主要研究领域为环境资源法学、国际经济法学。
　　    秦天宝法学博十，武汉大学法学院教授、博士生导师，院长助理，主要研究领域为环境法、国际法与比较法。
　　    陈维春法学博士，华北电力大学副教授，主要研究领域为环境法、能源法。
　　    蒋小兰法学硕士，西南政法大学副研究员，校长办公室主任，主要研究领域为环境法。
　　    张志辽法学硕士，西南政法大学副教授，硕士生导师，博士研究生，主要研究领域为环境资源法、经济法。
　　    蒋亚娟法学博士，西南政法大学讲师，主要研究领域为环境法、财税法。
　　    乔刚两南政法大学讲师，重庆市荣吕县检察院副检察长（挂职），博士研究生，主要研究领域为中国环境法。
　　    刘明明西南政法大学博士研究生，主要研究领域为环境资源法、能源法。
　　    王江重庆大学法学院博士研究生，主要研究领域为环境资源法。
　　    毛涛西南政法大学硕士研究生，主要研究领域为环境资源法。

　　    21世纪中国高校法学系列教材是一套基础性的以培养法学应用型人才为目的的法学本科教材，适用于广大普通高等院校法学专业学生，亦可适用于有志于从事法律职业的自修者。该套教材有以下特色：
　　    基础性。立足中国高校法学教育的现实需求，在内容编写上，注重阐释法学基本概念、基本原理、基本制度，简明扼要、中心突出、慨念准确、条理清晰。
　　    实用性。注重理论在实践中的运用，帮助学生有针对性地学习，侧重提高学生运用法学知识解决现实法律问题的能力。
　　    创新性。内容和体例开拓创新，文内设汁了形式新颖的各种栏目，拓展学生学列视野，引导学生深入思考。