小学数学：名师同课异教

　　课题一：认识整万数
　　课题二：圆的认识
　　课题三：百分数的意义
　　课题四：“年、月、日"的基础知识
　　课题五：确定位置
　　课题六：三角形内角和
　　课题七：分数的认识
　　课题八：用字母表示数
　　课题九：角的度量
　　课题十：24小时计时法
　　课题十一：找规律
　　课题十二：平移与旋转
　　课题十三：统计的初步知识——求平均数
　　课题十四：长方形的周长与面积
　　课题十五：认识小数

　　    教师角色在以人为本的教育理念下发生了重大的变化，教师的素质和能力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增强学生的主体意识、发展学生的主体能力、塑造学生的主体人格等问题成为教师在目前教育中亟待解决的难题。《名师工程》丛书以教育管理者和教师为主要读者对象，通过教师综合素质的提高而将人本教育的思想落实到教育实践中，真正实现教育培养人、塑造人、发展人的本质要求。