对外汉语语音及语音教学研究

　　从对外汉语教学到汉语国际推广(代序)
　　综述
　　上编  汉语语音本体研究
　　第一章  汉语语音与《汉语拼音方案》
　　第一节  汉语语音
　　壹  普通话的语音标准和语音教学
　　贰  现代汉语音节的数量与构成分布
　　叁  AB式双音节形容词重叠式的读音
　　第二节  《汉语拼音方案》
　　壹  《汉语拼音方案》与世界汉语语音教学
　　贰  从“单音动词+单音名词”结构的拼写看正词法规则的客观依据
　　第二章  汉语韵律特征研究
　　第一节  汉语的声调和语调
　　壹  汉语声调与语调的关系
　　贰  汉语九宫调模的表意功能
　　叁  超音段成分的表意功能及其在对外汉语教学中的应用
　　第二节  汉语的轻声问题研究
　　壹  轻声的音高
　　贰  轻声的本质特征
　　第三节  汉语的节律问题研究
　　壹  汉语的“自然音步”
　　贰  汉语词语构成的音节因素和节奏语感的培养
　　叁  汉语节律结构模式
　　下编  汉语语音教学研究
　　第三章  语音教学总论
　　第一节  语音研究和语音教学
　　壹  语音研究和对外汉语教学
　　贰  汉语语音研究与汉语语音教学接口问题
　　第二节  语音教学概论
　　壹  对外汉语语音教学反思
　　贰  汉语语音教学中的误导问题
　　第四章  国别语音教学
　　第一节  日本学生语音教学
　　壹  日、汉语音对比分析与汉语语音教学
　　贰  对日本学生鼻韵母音的教学
　　第二节  韩国学生语音教学
　　壹  对韩国学生的语音教学——难音及对策
　　贰  对韩国留学生的初级汉语语音教学
　　第三节  英语国家学生语音教学
　　壹  英语国家学生学习汉语语音难点分析
　　贰  美国英语语调对美国学生学习汉语普通话声调的干扰
　　第四节  其他国家学生语音教学
　　壹  法国学生学习汉语辅音中的问题
　　贰  泰国学生学习汉语语音的难点
　　叁  柬埔寨学生学习汉语语音的难点
　　第五章  语音要素教学研究
　　第一节  特殊韵母教学
　　壹  对外汉语[ar]、[I]两音位的教学
　　贰  汉语普通话的特殊韵母及其教学
　　第二节  声调教学
　　壹  现代汉语声调教学
　　贰  普通话上声的本质及其教学
　　第三节  语句韵律教学
　　壹  语句重音与口语教学
　　贰  语流教学
　　叁  对外汉语教学中兼语句的语音切分研究
　　第六章  语音教学调查与实验
　　第一节  调查报告
　　壹  初级汉语水平留学生的第三声听辨分析
　　贰  匈牙利学生汉语双音词声调标注量化分析
　　叁  中级汉语水平韩国人声母偏误调查
　　第二节  实验报告
　　壹  印度尼西亚学生习得汉语塞音和塞擦音实验研究
　　贰  韩国学生汉语主要韵母发音——知觉的实验研究
　　后记

　　孙德金，男，黑龙江人，中文硕士，教授，硕士研究生导师，现任北京语言大学汉语学院副院长、总支副书记。1989年在中国人民大学获硕士学位。主要研究领域现代汉语语法、北京话和对外汉语教学。语法方面的主要成果有《现代汉语名词做状语的考察》《现代书面汉语中的“Va为b”结构》《汉语助动词的范围》等数篇论文，出版著作《汉语语法教程》；北京话方面的主要成果有《京西火器营满族人北京话调查》《北京话部分儿化韵读音调查》等论文；对外汉语教学方面主要成果有《对外汉语专业教育中语言知识课的定位问题》《汉语作为第二语言教学的语法体系问题》等数篇论文。作为主要参加人合作完成教育部（前国家教委）项目“现代汉语研究语料库系统”、国家汉办项目“汉语词类问题考察”等项目。此外，合作主编多部语文辞书，其中与林杏光、王玲玲合作主编的《现代汉语动词大词典》获北京市哲学社会科学成果一等奖。

　　《对外汉语语音及语音教学研究》分上下两编共六章，分别为：上编，汉语语音本体研究，包括汉语语音与《汉语拼音方案》；汉语韵律特征研究。下编，汉语语音教学研究，包括语音教学总论；国别语音教学；语音要素教学研究；语音教学调查与实验。