东南大学建筑学院建筑系1年级设计教学研究：设计的启蒙（1927-2007）

　　序 编者的话
　　上 教案篇
　　第一章 1980年代前的建筑设计基础教学概况
　　第二章 设计基础教学改革前的学术背景
　　第三章 十余年来的三个典型教案
　　中 专题篇
　　第四章 认知类——谁知设计与建筑分析
　　第五章 制作类——小制作与地标设计
　　第六章 构成类——“立方体”练习及空间教学的探索
　　第七章 设计类——设计课题与设计模式
　　下 习作篇
　　第八章 1986-1987学年教学计划与学生作业
　　第九章 1990-1991学年教学计划与学生作业
　　第十章 1997-1998学年教学计划与学生作业
　　后记

　　本书内容为1.教案篇：新教案之前的教学概况;形成新教案的学术背景；新教案的研究过程。在介绍每个教案中，使读者能了解教学设置背后的结构，以及教案的特点。 2.专题篇：着重介绍有代表性的课题设置如一年级的“立方体”设计题目、二年级的“坡地建筑”、三年级的“建构设计”等等，同时展示教师集体备课、试做手稿，让学生明了我们设置这一题目的真实用意。3.习作篇：介绍相关的教学文件（教学日立、教学任务书等）和学生作业。
　　本书适用于建筑设计师，建筑院校师生。