日语能力考试三级训练题（词汇·语法）

　　    马安东：男，研究生，硕士，教授。1982年厦门大学现代日语专业研究生毕业；同年获上海外国语学院文学硕士学位。1982任助教，翌年转正为讲师，1990年晋升副教授，1995年晋升教授。1984至1999年任杭州大学外国语学院日语专业教研室主任。浙江大学新组建后，任浙江大学外国语学院亚欧语言文学系主任、亚欧语言文学系日语专业教研室主任、现代日语语言文学硕士点学科带头人。社会兼职：中国日语教学研究会常务理事；浙江省外语学会理事；浙江省高级翻译职称评委会评委。主要研究方向：日语语言学研究、中日语言对比研究。在国内外发表了数十篇论文；并有多本译著及工具书出版。曾作为日本学术振兴会邀请学者在日从事科学研究。先后任日本广岛大学、日本筑波大学、日本京都大学、日本广岛工业大学等大学的客座研究员。

　　    “日语能力考试”，以其特有的权威性和影响力，每年吸引着众多的日语学习者或使用者应试。而试题的出题方式及侧重点，包括它的语言表述，对在国内学习日语的应试者而言，一直存在着较大的难度。
　　    我们了解到，已在市面销售的一引起辅导用书，大都成为了应试者参考和导引的工具。但我们同时也注意到，多数的辅导用书，在诸如内容编排或日语例句的表述方面尚有不尽人处。应试者期待着一本实用性和针对性强、形式新颖又利于举一反三自学的辅导用书。因此，我们编写了这套日语能力考试训练丛书。
　　    考虑到应试者是日语的学习者或使用者，对辅导用书的要求是为应试而进行学习和复习，故本册辅导书的编写着眼于以下几点：
　　    1 日语的表达应是地道和正确的；
　　    2 内容和语言形态是鲜活和实用的；
　　    3 出题形式是科学和有效的；
　　    4 涵盖范围广且与试题是相对应的；
　　    5 吸收性学习与思考式学习是可互补的；
　　    6 可供大学高年级应试同学及考研者学习和参考。