走进高中新课改：政治教师必读

　　导言
　　第一讲 高中思想政治新课改：呼唤与回应
　　一 高中思想政治课程设置的历史沿革
　　二 高中思想政治新课改的背景和动因
　　三 高中思想政治新课标：对改革呼史的回应
　　第二讲 新课程理念：扬弃与超越
　　一 课程理念：课程、课程改革的灵魂
　　二 高中思想政治传统课程理念反思
　　三 新课程理念：对传统理念的传承与超越
　　第三讲 新课程结构：重视通知与彰显个性
　　一 现行高中思想政治课程结构的主要局限
　　二 高中思想政治新课程结构的基本特点
　　三 高中思想政治新课程结构的价值取向
　　第四讲 新课程内容：创新设计与难点分析（上）
　　一 高中思想政治必修课程模块的创新设计
　　二 高中思想政治必修课程模块的创意解读
　　三 高中思想政治必修课程模块的难点分析
　　第五讲  新课程内容：创新设计与难点分析（下）
　　一 高中思想政治选修课程模块的创新设计
　　二 高中思想政治选修课程模块的创意透视
　　三 高中思想政治选修课程模块的难点剖析
　　第六讲 新课程实施：多维视野与优化整合（上）
　　一 创新性的课程教学设计
　　二 灵活性的课程教学策略
　　三 互动性的课程教学过程
　　四 开放性的课程教学空间
　　第七讲 新课程实施：多维视野与优化整合（下）
　　一 个性化的课程选修指导
　　二 多样化的课程学习方式
　　三 广泛性的课程教学资源
　　四 发展性的课程评价取向
　　第八讲 政治教师：走进高中新课改的抉择
　　一 观念更新：适应新课改的先决条件
　　二 素质优化：适应新课改的治本之道
　　三 方法创新：适应新课改的关键之策
　　四 校本教研：适应新课改的智慧之源
　　五 课改培训： 适应新课改的可靠捷径
　　主要参考文献

　　    为了帮助高中政治教师全面了解新课改，准确理解新课改，从容走进新课改，积极适应新课改和创造性地实施新课改，受江苏省教育厅委托和南京师范大学出版社之邀，我们集中群体智慧，发挥群体优势，编写了这本培训教材。本书共分八讲，每讲的主要内容如下：
　　    头一讲首先介绍了新中国成立以来高中思想政治课程的历史沿革，并对20世纪80年代以来高中思想政治课程的改革进行了反思。并在此基础上，着重强调20世纪80年代以来高中思想政治课程改革取得的进展，并为新课改奠定了基础，提供了借鉴，开辟了道路。
　　    第二讲主要是在分析传统高中思想政治课程理念的利弊得失的基础上，强调扬弃与跨越传统课程理念的必要性。
　　    第三讲以普通高中思想政治课程结构为聚集点，着重剖析了传统课程结构基础性适当、时代性缺失和疏离生活、忽视学生个性差异等局限。
　　    第四讲和第五讲，以普通高中思想政治新课程内容为研究重点，主要在于揭示新课程内容设计的创新性和各个必修课程模块、选修课程模块的主要创意。
　　    第六讲和第七讲，以新课程实施为研究重点，强调审视和把握实施新课程需要多维视野，创造性地实施新课程从而全面实现新课程的价值目标需要全方侠的努力。
　　    第八讲主要就政法教师如何尽快适应新课改、成功走进新课改、出色地实施新课改的问题进行了探讨。