经济管理类应用型本科系列教材：应用统计学

　　第一章  概论
　　第一节  统计的产生与发展
　　第二节  统计学的研究对象和性质
　　第三节  统计学中的几个基本概念
　　案例1-1 中华人民共和国2004年国民经济和社会发展统计公报
　　思考题
　　第二章  统计设计
　　第一节  统计调查的意义、程序和调查方案
　　第二节  统计调查的组织形式
　　第三节  统计调查方法
　　第四节  问卷调查
　　案例2-1 广东省企业景气调查方案
　　案例2-2 工业企业景气调查问卷
　　思考题
　　第三章  统计整理
　　第一节  统计整理的概念和程序
　　第二节  统计分组
　　第三节  分配数列
　　第四节  统计表
　　第五节  Excel在统计整理中的应用
　　案例3-1 三次产业划分规定
　　案例3-2 2005年一季度我国农民人均现金收入情况统计
　　思考题
　　第四章  统计指标计算与应用
　　第一节  总量指标与相对指标
　　第二节  平均指标
　　第三节  标志变异指标
　　第四节  Excel描述统计功能
　　案例4-1 中等职业学校布局结构调查评价指标体系的设计
　　案例4-2 苏锡常地区经济发展评价
　　思考题
　　第五章  抽样推断
　　第一节  抽样推断原理
　　第二节  抽样误差和抽样估计
　　第三节  概率抽样组织方式
　　第四节  Excel区间估计
　　案例5-1 简单随机抽样方式
　　案例5-2 分层随机抽样方式
　　第六章  时间数列
　　……
　　第七章  统计指数
　　第八章  相关与回归分析
　　参考文献

　　    谢忠秋，男，1964年生。1985年毕业于杭州商学院计划统计专业，学士学位。现为江苏技术师范学院经济管理学院院长、副教授，研究方向为统计学基础理论与应用研究。在《统计研究》、《财贸研究》、《统计与决策》、《教育统计》等学术期刊上发表学术论文近30篇，并主持国家统计局、省教育厅社科课题多项。
　　    丁兴烁，男，1962年生。1984年毕业于安徽财贸学院计划统计专业，学士学位。现为江苏技术师范学院经济管理学院副教授，研究方向为统计学基础理论与应用研究。在《财贸研究》、《统计与决策》等学术期刊上发表学术论文近20篇。

　　    统计学是高等院校财经类专业的核心课程之一。为了适应应用型本科课程和教学改革的需要，实现学以致用这一教学孜孜以求的基本目标，我们根据应用型本科人才培养要求特编写出版了《应用统计学》一书。
　　    《经济管理类应用型本科系列教材：应用统计学》在编写过程中，力求体现以下特色：
　　    （1）应用性。在正确阐述统计学有关理论的前提下，突出统计方法和技术的应用，并努力通过Excel使之程序化。
　　    （2）层次性。它表现在两方面：一是内容结构上的层次性，二是叙述手法上的层次性。
　　    （3）案例性。在每一章的后面都附有案例。案例既是对本章重点内容的总结，又是对本章内容的实际应用。
　　    总之，体现应用性、突出应用性、加强应用性，并最终让学习者达到会应用、能应用一直是我们编写《经济管理类应用型本科系列教材：应用统计学》所坚持的基本精神。
　　    《经济管理类应用型本科系列教材：应用统计学》共分八章，包括了统计学的基本理论、统计学的方法和技术，以及实际应用三个层次相互结合的统计学理论方法体系。