如何做最好的教师：影响教师一生的中外教育经典感言

　　影响教师一生的中外教育家经典感言之一
　　陶行知：做好学之师
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之二
　　魏书生：教师要用心去“懒”
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之三
　　苏霍姆林斯基：教师，应是精神丰富的榜样
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之四
　　巴班斯基：教师要会“减负”
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之五
　　赞科夫：做一个富有激情的教师
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之六
　　马卡连柯：教师要有高度的责任感
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之七
　　乌申斯基：教师需要有自身的人格魅力
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之八
　　巴格莱：教师是课堂教学中的主导者
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之九
　　布卢姆：教师要为“掌握而教”
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之十
　　布鲁纳：师者，人之楷模也
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之十一
　　帕克：教师的自我认同感
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之十二
　　杜威：教师应是思维能力的领导者
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之十三
　　罗杰斯：教师即促进者
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之十四
　　苏格拉底：做个有“问题”的教师
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之十五
　　柏拉图：教师应是理性思考者
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之十六
　　亚里士多德：做一个严谨治学的教师
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之十七
　　昆体良：教师的教，是为了不教
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之十八
　　夸美纽斯：教师应是“泛智：之师
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之十九
　　卢梭：教师必须了解学生
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之二十
　　狄德罗：教师要有丰富的情感
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之二十一
　　裴斯泰洛齐：教师更是心理专家
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之二十二
　　斯宾塞：做一个快乐的教师
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之二十三
　　洛克：好教师也要注重礼仪
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之二十四
　　蒙台梭利：教师是教学中角色的“变脸者”
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之二十五
　　小原国芳：教师应具有哲学精神
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之二十六
　　第斯多惠：教师要有出色的教学艺术
　　影响教师一生的中外教育家经典感言之二十七
　　赫尔巴特：教师不仅要会教，更要乐教
　　主要参考文献

　　魏书生　全国著名特级教师，现任盘锦市教育局局长、党委书记。全国劳动模范，全国优秀班主任，全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年，“五一”劳动奖章获得者，全国十佳师德标兵，全国优秀党务工作者等，是中国共产党第十三大、十四大、十五大、十六大、十七大代表。
　　    长期从事教育教学研究，担任了22年班主任、21年校长和10年局长，但始终不离教学一线，坚持32年杏坛不辍耕耘。主要著作有《班主任工作漫谈》、《教学工作漫谈》、《家庭教育》、《学生学习方法》、心灵的轨迹》等38部。
　　    身兼全国教育科学规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等40项社会兼职，讲学足迹遍及全国31个省市、自治区和台湾、香港、澳门地区及马来西亚、新加坡、俄罗斯，作报告2200多场，听众逾200万人次。国内外报纸多次大版面介绍他的事迹，辽宁、山东、江苏等省成立了“魏书生教育思想研究会”。目前，10多家出版社出版了介绍、研究他的专著，如《魏书生评传》、《书生本色》等已有25本。

　　《如何做好的教师：影响教师一生的中外教育经典感言》在教师如何修炼师之贤方面给出了有益的建议，值得学习和借鉴，建议广大教师不妨一读。修炼教师之贤主要在于修炼师之贤能、贤明和贤品，其价值和意义不仅在于教师之名，更在于教育，在于国家和社会。我们为做好的教师喝彩。那么，我们教师在实践工作中如何进行点滴之修炼？如何成为好的教师？