课堂教学达标：八年级数学（上）（华东师范版）

　　第十一章 平移与旋转
　　11.1 平移
　　11.2 旋转
　　11.3 中心对称
　　第十一章测试
　　第十二章 平行四边形
　　12.1 平行四边形的特征
　　12.2 平行四边形的识别
　　12.3 矩形
　　12.4 菱形
　　12.5 正方形
　　12.6 梯形
　　第十二章测试
　　第十三章 一元一次不等式
　　13.1 认识不等式
　　13.2 不等式的解集
　　13.3 不等式的简单变形
　　13.4 解一元一次不等式
　　13.5 一元一次不等式组
　　第十三章测试
　　期中测试
　　第十四章 整式的乘法
　　14.1 同底数幂的乘法
　　14.2 幂的乘方
　　14.3 积的乘方
　　14.4 单项式与单项式相乘
　　14.5 单项式与多项式相乘
　　14.6 多项式与多项式相乘
　　14.7 两数和乘以它们的差
　　14.8 两数和的平方
　　14.9 因式分解
　　第十四章测试
　　第十五章 频率与机会
　　15.1 在实验中寻找规律
　　15.2 用频率估计机会的大小
　　15.3 模拟实验
　　第十五测试
　　期末测试
　　参考答案

　　为了适应素质教育教学改革的新形势，不断提高数学质量，我们特意组织教学一线执教多年、具有丰富教学经验的特高级教师策划、设计、编写了这套中学课堂教学达标丛书。这套丛书具有以下特点：
　　一、根据编写，写教学同步。既可供教师课后检查课堂教学效果，又可供家长检查孩子在学校里的学习情况，还可供广大学生巩固课堂学习进行练习之用。
　　二、本套丛书按教学内容依次编排，每课课堂教学达标练习题，都是紧密围绕课堂教学内容编写设计，并注意了难易程度的搭配及坡度练习，单元测试的题型仿照每单元的基础训练和整理复习中的题目，内容则全面考查本单元所学各个知识点和能力点，是一份完整的考查学生能力和知识掌握情况的练习题集。
　　三、书末附有详细的参考答案，不仅可供教师教学时参考，又能方便家长辅导和学生检测之用。
　　四、为了既使学生掌握知识，又切实痉轻学生过重的课业负担，本丛书中的每次练习使用时间均已限定。
　　五、我们的设想是：学生能够正确定成每次练习中的大部分题目，即算实现了每节课的教学素质目标要求。