理工科大学生人文素质初悟：学习、交融、实践、悟知

　　1  引论——人文素质教育
　　1.1  概念
　　1.2  中国的人才
　　1.3  小结
　　1.4  本书的结构
　　附  关于本书的三人W（What?Why?How?）
　　2  中国经典著作的启示
　　2.1  引子
　　2.2  示例
　　2.3  讨论及结语
　　附1  中国经典著作的字数
　　附2  十三经
　　附3  儒学结构演变图
　　附4  各学科中简易规律拾锦
　　3  中国文学名著的借鉴
　　3.1  引言
　　3.2  四部章回体小说名著
　　3.3  唐诗
　　3.4  宋词
　　3.5  对联
　　3.6  情、趣、杂体诗
　　4  人生七路
　　……
　　5  人、才、材的命运
　　6  想法和方法
　　7  选择
　　附章  史界拾锦
　　后记
　　索引
　　参考文献

　　    肖纪美，男，湖南凤凰人，汉族，1920年12月生人，1943年毕业于唐山交通大学矿冶工程系，获学士学位。1950年获美国密苏里大学冶金学博士学位后，在美从事材料的应用和研究七年，1957年归国后，一直在北京科技大学任金属物理教授，博士生导师，1980年当选为中国科学院学部委员（现为资深院士）。
　　    肖纪美院士长期从事材料科学领域的教学与科研工作，为我国冶金教育事业和材料领域的科学研究倾注了大量的心血，取得了丰硕的成果，先后开设了金属材料学、合金相理论、金属物理、腐蚀金属学、金属的韧性与韧化、断裂力学、合金能量学和材料学的方法论等课程，出版了10本专著。主要在合金钢、晶界吸附、脱溶沉淀、晶间腐蚀、断裂学科和氢损伤等领域进行科学研究。强调综合应用金属物理、断裂力学和腐蚀科学分析和解决了国民经济与国防建设中的若干重要断裂问题和材料质量问题，结合解决实际问题的需要，开展材料的应力腐蚀及氢开裂机理方面理论研究。开设了数门专业课，培养了一批优秀人才。曾获国家自然科学二等奖1项，省部级奖5项；曾在国际刊物发表论文120余篇；提出了三种合金设计新体系。曾九次受邀在国际会议作大会报告，在36个国家和地区作了36次学术报告，在国际的材料学界有较高的知名度。

　　    《理工科大学生人文素质初悟：学习、交融、实践、悟知》详细介绍了中国科学院院士肖纪美先生七十余年来在求学、教学与科研过程中对理工科大学生人文素质教育的悟知。作者由儒学、《老子》、《孙子》、四书五经、唐诗、宋词和中国文学名著展开，引经据典地从学习、借鉴、启示、交融、实践、悟知的角度，讲述了其对哲学和自然科学的认识，对科学研究思路和方法的归纳，对处世、成才、创新的感悟等。
　　    《理工科大学生人文素质初悟：学习、交融、实践、悟知》内容分7章，主要包括人文素质教育，中国经典著作的启示，中国文学名著的借鉴，人生七路，人、才、材的命运，想法与方法，选择等。
　　    《理工科大学生人文素质初悟：学习、交融、实践、悟知》介绍的内容科学、严谨、实用，对读者有启迪作用，可供在校大学生、研究生以及科研工作者和管理工作者阅读。