案例研究的理论与实例

　　理论篇
　　第一章 案例研究：促进教师的专业发展
　　第一节 案例研究概述
　　第二节 案例研究的类型
　　第三节 案例研究的优缺点
　　第二章 冰山理论：案例之后的实践性知识
　　第一节 实践性知识：促进教师专业发展
　　第二节 信息化教学中实践知识的发展途径
　　第三章 案例评析：理论与实践的对接
　　第一节 案例评析：促进教师对案例的理解
　　第二节 教学案例评析的研究步骤
　　第三节 信息技术与课程整合中的案例评析研究
　　案例篇
　　1.《窦娥冤》
　　2.《科学与艺术》
　　3.《生态系统的组成成分及其相互关系》
　　4.《动物在生物圈中的作用》
　　5.《对称式纹样》
　　6.《气候资料的表示方法》
　　7.《寻访“丝绸之路”》
　　8.《中国的水资源》
　　9.《迷人的张家界》
　　10.《三角形初步认识》
　　11.《角的初步认识》
　　12.《5的乘法口诀》

　　    教学案例，是实践智慧的结晶；案例研究，是诠释实践的智慧。案例研究贴切现场实情，易于获取感性认识，吸收经验，一直是整个社会科学的重要研究方法，研究者们对它情有独钟、喜爱倍加。那些方法独到的案例研究精彩可信，体现出结构严谨、条理清晰、符合逻辑的特点，能够让学习者掌握深度分析的技能。对于这些可以复制的知识技能，而非“空中来去”的理论说教，一线研究实践者们尤为喜欢。《案例研究的理论与实例》分理论篇和案例篇两部分，为读者介绍案例研究的理论与实例。