功能语言学与语篇分析研究（第1辑）

　　2007—2008年中国系统功能语言学的研究状况(代前言)
　　理论解读
　　解读韩礼德的Appliable Linguistics
　　对比研究
　　英汉语篇对比与中国的文章之学
　　基于功能的英汉情态隐喻对比研究
　　系统功能语言学与语料库语言学的互补性
　　词汇语法研究
　　呈现性there一构式的信息状态与认知理据
　　The Meaning Is the LIse：Application of Functional Linguistics in LexicOgraphy
　　A Systemic Representation of the Verbs in the Existential Enhanced Theme Construction
　　评价研究
　　Appraisal Textuality in Discourse：Case Observation from the Motivation Perspective
　　学术论文摘要人际意义研究——评价理论视角
　　评价意义在目的语中的重现——基于评价理论的英汉翻译研究
　　现实主义与早期现代主义英国小说的评价文体
　　从评价视角看《穿普拉达的女王》中的态度意义
　　批评性话语分市斤
　　互话语和学习过程——兼评《教育领域的批评话语分析引论》
　　视觉的语法：童话插图中情态的社会符号学研究
　　《多模态语篇分析：系统功能视角》评介
　　功能语篇分市斤
　　Yes和No在叙事语篇中的功能：认知功能视角
　　模糊限制语的语域特征分析一基于语料库的研究
　　娱乐新闻英语的功能文体研究
　　系统功能语言学对语言教学和语篇分析的重大贡献
　　三维主位推进模式与语篇分析——语篇《意甲天下》
　　的主位分析
　　学术语篇中转述的互动人际意义
　　时体标记在叙事类笑话语篇中的分布
　　书面语篇的真实世界：Bhatia新著述评
　　语篇体裁分析回顾
　　“When We TWO Parted”四种汉译版本的功能语篇分析
　　语用预设与诱导性询问
　　报刊英语中的语法隐喻和语用推理
　　对丘吉尔的演讲“Blood，Tears，and Sweat”的元功能分析
　　唐诗《登幽州台歌》英译文的概念功能分析
　　语言教学
　　基于语篇连贯理论的二语写作教学途径
　　英语课堂教师语码转换的人际功能
　　词汇衔接在英语口语中的运用——英语专业八级口语
　　考试语料分析
　　论系统功能语言学理论在高校英语专业语法教学中的应用
　　任务教学法与体验英语
　　从元认知角度看中国学生英语写作中连接手段习得状况
　　学术活动回顾
　　中国的语篇分析研究——写在中国英汉语篇分析研究会成立之际
　　第八届中国系统功能语言学学术活动周报告内容综述

　　对于中国的系统功能语言学者来说，2007年是值得纪念的一年。1947年，M．A．K．Halliday（韩礼德）作为伦敦大学的“校外”学生来到中国的北京大学学习；屈指一数，整整60年过去了。1977年，在方立、胡壮麟和徐克容三人发表的《谈谈现代英语语法的三大体系和交流语法学》（1977）一文中，M-A．K．Halliday的理论一次被介绍给我国的读者；再度回首，整整30年过去了。这两个“整整”表明，2007年对于中国的功能语言学研究来说是特别有意义的一年。也就是在2007年，北京大学出版社出版了《韩礼德文集》（Collected Works ofM-A．K．Halliday）（共10卷）和《韩礼德文集》中专门研究汉语的第8卷的中译本（韩礼德，2007）。同样是在2007年的春天，我们在江西师范大学召开的第10届全国功能语言学研讨会期间，正式成立了“中国英汉语篇分析研究会”（China Association of English．Chinese Discourse Analysis）。因此，2007年是一个我们不能忘记的年份。