走在特色兴校之路上

　　第一章 源头活水远古来
　　第一节 《弟子规》——学之根本
　　第二节 《三字经》——蒙学之本
　　第三节 致中和，天地位焉，万物育焉——《中庸》之道
　　第四节 《论语》——治国治家之道
　　第五节 熟读诗词，不会作诗也会吟
　　第二章 “小荷”才露尖尖角，早有“蜻蜓”立上头
　　第一节 以国学培育学校特色、以国学丰厚人文素养
　　第二节 “经典古诗词诵读实践活动研究”调查问卷
　　第三节 中华传统文化课题研究问卷调查总结（一）
　　第四节 中华传统文化课题研究问卷调查总结（二）
　　第五节 经典诵读，送给孩子一生最好的礼物——致家长的一封信
　　第六节 与经典同行，与圣贤为友——致全校孩子的一封信
　　第三章 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
　　第一节 凡事预则立，不预则废
　　第二节 在总结中积淀精华
　　第三节 创设校园文化氛围，营造校园文化气息
　　第四节 在评价中提升自我
　　第五节 一分耕耘一分收获——记家长和学生感悟
　　第六节 经典活动绽放光彩
　　第七节 多彩经典主题活动——特色教学主题活动总实施方案
　　第八节 特色活动方案集锦
　　第九节 浸润孩子美好人生——特色教学主题活动总结
　　第十节 “日行一善积善成德”活动方案
　　第十一节 “日行一善积善成德”活动总结
　　第四章 诵经课题花满蹊，千朵万朵压枝低
　　第一节 学生妙笔生花
　　第二节 教师与经典同行
　　第三节 撰写论文载誉归来
　　第四节 经典课例展露风采
　　第五节 随感随想随笔录
　　第五章 东风夜放花千树
　　第一节 传统文化与传统节 日
　　第二节 弘扬中华传统文化，光大民族传统美德
　　第三节 传统文化与日行一善
　　第四节 经典盈家味弥香亲子共读情更浓
　　第五节 立足传统艺术，传承民族文化
　　后记
　　附：《国学十讲》后记

　　谭新军，山东威海经区长峰小学校长、全国校园文化建设优秀校长、省人防教育先进个人、文登市优秀教师、文登市教学能手、文登优秀教育丁作者、经区优秀校长。
　　他主持的《多种媒体对学生创新精神与实践能力的研究》、《校本教研对促进教师专业发展的研究》、 《中华传统文化与青少年素质教育研究》凹项国家级、省级课题已结题并获奖。学校于2008年12月获“中国教育改革三十年——全国创新管理改革品牌学校”称号。

　　《走在特色兴校之路上》主要内容包括： 以国学培育学校特色、以国学丰厚人文素养、“经典古诗词诵读实践活动研究”调查问卷、中华传统文化课题研究问卷调查总结（一）、中华传统文化课题研究问卷调查总结（二）、经典诵读，送给孩子一生最好的礼物——致家长的一封信、与经典同行，与圣贤为友——致全校孩子的一封信等。