小学语文阅读与作文第二教材：2年级

　　前言
　　第1课　点滴生活——我会写难以忘记的一件事
　　第2课　动物世界——我会写一种动物
　　第3课　自我推荐——我会写自己
　　第4课　家庭相册——我会写自己的家人
　　第5课　七色画苑——我会写花草树木
　　第6课　浪花朵朵——我会写一次活动
　　第7课　人物众相——我会写他人
　　第8课　精品展台——我会写一种物件
　　第9课　放飞童心——我会写童话故事
　　第10课　梦中奇境——我会写梦
　　第11课　圈圈年轮——我会写日记
　　第12课　图画长廊——我会写看图作文
　　第13课　深深的牵挂——我会写信
　　第14课　科技前沿——我会写科幻作文
　　第15课　尽情假想——我会写假想作文
　　第16课　绿色园地——我会写一种蔬菜或瓜果
　　第17课　天南海北——我会写游记
　　第18课　真情实感——我会写读后感、观后感
　　第19课　迷人的风采——我会写一处景物
　　第20课　美妙的旋律——我会听声响编故事
　　第21课　倾诉心声——我会写自己的心里话
　　第22课　小小诗坛——我会写诗歌
　　阅读训练参考答案

　　“习作金钥匙”巧妙进行写法指导；“名篇佳作”精选名家名篇、时文佳作，既当阅读训练的材料，又当此类习作的范文；“轻松阅读训练”是依据选文，以作文方面为重点，兼顾字、词、句、段、点等基础知识和阅读理解、感悟等方面的训练：“同龄人示范”精选优秀作文，供学生学习和模仿；“材料网站”提供此类作文的好词、佳句、佳段，以供学生作文时借用；“欣然命笔”出示的是几个形式多样的作文题，分别点拨，并要求学生选一个作文，题后留作文格，供学生写作文。
　　总体来讲，本书具有如下特点：
　　1.为小学各种补习班、补习学校量身打造。
　　2.阅读与作文结合，以作文为主，读写联通，让读写自然迁移。
　　3.讲与练结合，以练为主。
　　4.书与本结合，书本并重。本书既是学生进行阅读与作文学习的教材，
　　又能当作学生的作文练习本。
　　5.从形式到内容体现快乐读写。