电路分析（第2版）

　　第1章 电路的基本概念和定律
　　1.1 电路和电路模型
　　1.1.1 电路及其功能
　　1.1.2 理想电路元件
　　1.1.3 电路模型
　　练习与思考
　　1.2 电流、电压及其参考方向
　　1.2.1 电流及其参考方向
　　1.2.2 电压及其参考方向
　　练习与思考
　　1.3 电功率与电能
　　1.3.1 电功率
　　1.3.2 电能
　　练习与思考
　　1.4 电阻元件
　　1.4.1 电阻元件及伏安特性
　　1.4.2 电阻元件的功率
　　练习与思考
　　1.5 电压源与电流源
　　1.5.1 电压源
　　1.5.2 电流源
　　练习与思考
　　1.6 基尔霍夫定律
　　1.6.1 基尔霍夫电流定律（KCL）
　　1.6.2 基尔霍夫电压定律（KVL）
　　练习与思考
　　1.7 用电位的概念分析电路
　　练习与思考
　　小结
　　习题1
　　自测题1
　　第2章 电路的等效变换
　　2.1 电阻的串、并、混联
　　2.1.1 电阻的串联
　　2.1.2 电阻的并联
　　2.1.3 电阻的混联
　　练习与思考
　　2.2 △形和Y形电阻电路的等效变换
　　练习与思考
　　2.3 两种电源模型的等效变换
　　练习与思考
　　2.4 受控源及其等效变换
　　练习与思考
　　小结
　　习题2
　　自测题2
　　第3章 线性电路的一般分析方法和基本定理
　　3.1 支路电流法
　　练习与思考
　　3.2 网孔电流法
　　练习与思考
　　3.3 节点电位法
　　练习与思考
　　3.4 叠加定理
　　练习与思考
　　3.5 代文宁定理
　　练习与思考
　　3.6 最大功率传输定理
　　练习与思考
　　小结
　　习题3
　　自测题3
　　第4章 正弦交流电路
　　4.1 正弦量的基本概念
　　4.1.1 正弦量的三要素
　　4.1.2 相位差
　　4.1.3 正弦量的有效值
　　练习与思考
　　4.2 正弦量的相量表示法
　　4.2.1 正弦量的相量表示
　　4.2.2 两个同频率正弦量之和
　　练习与思考
　　4.3 电容元件和电感元件
　　4.3.1 电容元件
　　4.3.2 电感元件
　　练习与思考
　　4.4 三种元件伏安特性的相量形式
　　4.4.1 电阻元件
　　4.4.2 电感元件
　　4.4.3 电容元件
　　练习与思考
　　4.5 基尔霍夫定律的相量形式
　　4.5.1 基尔霍夫节点电流定律的相量形式
　　4.5.2 回路电压定律的相量形式
　　练习与思考
　　4.6 RLC串联电路
　　4.6.1 电压与电流的关系
　　4.6.2 电路的三种性质
　　练习与思考
　　4.7 RLC并联电路
　　4.7.1 电压与电流的关系
　　4.7.2 电路的三种性质
　　4.7.3 复阻抗和导纳的等效互换
　　练习与思考
　　4.8 用相量法分析正弦交流电路
　　4.8.1 复阻抗混联电路的分析计算
　　4.8.2 用网孔电流法分析正弦电路
　　4.8.3 用代文宁定理分析正弦电路
　　4.8.4 相量图法
　　练习与思考
　　4.9 正弦交流电路中的功率
　　4.9.1 有功分量和无功分量
　　4.9.2 有功功率、无功功率、视在功率
　　4.9.3 功率因数的提高
　　练习与思考
　　4.10 正弦交流电路中的最大功率
　　练习与思考
　　4.11 串联谐振
　　4.11.1 串联谐振的条件
　　4.11.2 串联谐振的特点
　　4.11.3 串联谐振的谐振曲线
　　练习与思考
　　4.12 并联谐振
　　4.12.1 并联谐振的条件
　　4.12.2 并联谐振的特点
　　练习与思考
　　4.13 三相正弦电路
　　4.13.1 对称三相正弦电压
　　4.13.2 三相电源的连接
　　4.13.3 三相负载的连接
　　4.13.4 三相电路的功率
　　练习与思考
　　小结
　　习题4
　　自测题4
　　第5章 互感电路及理想变压器
　　第6章 非正弦周期信号电路
　　第7章 动态电路的时域分析
　　附录 复数知识
　　习题答案（参考）
　　参考文献

　　《电路分析》第一版是依据教育部制定的《高职高专教育基础课程教学基本要求》编写的，问世以来深受广大读者的厚爱，并入选教育部推荐教材行列。在此基础上，修订版调整了部分内容，删去或更换了个别例题和习题，使内容更加贴近高等职业教育的特点。
　　本书主要内容有：电路的基本概念和定律，电路的等效变换，线性电路的一般分析方法和基本定理，正弦交流电路，互感电路及理想变压器，非正弦周期信号电路，动态电路的时域分析。每节后有少量练习与思考题，并在这些题后指明了本节内容所对应的习题。每章后留有一定量的习题和自测题。另外在书末新增了两套模拟试题。
　　本书可作为电子、通信、计算机类高职专业的教材，也可供中专的同类专业和其它专业选用，并可供从事电子技术工作方面的工程技术人员和参加自学考试的同学参考。