纷繁的单纯

　　高中卷：江山代有才人出/1
　　诗歌、戏剧、原创/3
　　古体诗/3
　　赞神舟五号/3
　　咏物诗/9
　　遣怀诗/12
　　自创短信/15
　　六幕话剧·高0703班集体创作/16
　　林则徐虎门销烟·高0703班集体创作王云翥、黄宁执笔/17
　　现代诗/23
　　咏物心语/23
　　人情短语/31
　　课文感、读、评/51
　　司马光砸缸之后/51
　　现代诗仿写/53
　　屈原精神之我见/56
　　《雅舍》妙语/59
　　《雅舍》妙语/60
　　人生境界/63
　　“人生境界”自省/64纷繁的单纯清华附中探究型语文作业选目录续写/67
　　至浮屠高山挡路，孙行者智劝三僧·高0603班艾康/67
　　浅谈对《色·戒》改编的几点看法·高0506班付宇骄/70
　　《刺客列传》读后感·高0507班韩笑/73
　　一言心得/74
　　《药》/74
　　《祝福》/75
　　《劝学》/75
　　《寡人之于国也》/78
　　《赤壁赋》/81
　　《名实论》/82
　　《烛之武退秦师》/84
　　错与纠错/85
　　“错”与“纠错”·高0201班魏怡真/85
　　“错”与“纠错”（曲折篇）·高0201班陈傲楠/86
　　奇文奇匠奇巧笔，异人异事异生平·高0201班闵韬/87
　　错与纠错·高0208班马宇歌/87
　　“热”与“智”/88
　　《智取生辰纲》中的“热”·高0201班王佳/89
　　《智取生辰纲》之“智”·高0201班郭/89
　　七智赚取生辰纲·高0201班李贝思/90
　　论智·高0201班李贝思/90
　　《孔雀东南飞》/91
　　孔雀东南飞之后·高0508班孙慧羽/93
　　《孔雀东南飞》续·高0807班张成章/95
　　祥林嫂的悲剧/96
　　婉约与豪放/98
　　言语有限意无限
　　——漫谈婉约词与豪放词·高0506班濮妍/99
　　婉约中的豪放·高0511班吴秋子/100
　　这一番浅斟低唱·高0511班周岱/101
　　我说看客/103
　　看客与阿Q/103
　　对联创作/106
　　《西厢记》/106
　　《三国演义》/107
　　《窦娥冤》/108
　　《杜十娘》/109
　　生活版/110
　　品古联/113
　　诗文改写、仿写/116
　　《荷塘月色》/116
　　《谏太宗十思疏》/121
　　谏布什三思书·高0208班张若思/121
　　《柳毅传》/122
　　《离骚》/125
　　《促织》/126
　　《召公谏厉王弭谤》/127
　　《荆轲刺秦王》/129
　　《归园田居》/129
　　《登高》/130
　　文言课文仿作/131
　　天才神童传略·高0316班姚天龙/131
　　学习论·高0316班姚天龙/132
　　初中卷：小荷才露尖尖角/134
　　散文习作/137
　　写景/137
　　西湖游记·初0609班盛洁/137
　　游江油佛爷洞·初0612班刘兴潭/138
　　苍茫蓟门·初0701班刘丹/140
　　闻亭闻钟记·初0701班贺盈青/141
　　宁静中拾乐·初0701班张博/142
　　再别伊萨卡·初0703班王玥/143
　　冬天的大觉寺·初0708班齐靖宁/145
　　砾中前行——记圆明园遗址游·初0708班祁逸伟/146
　　秋赏紫竹院·初0710班季雯怡/148
　　一池水色·初0711班何榕/149
　　华园记·初0711班张慧如/151
　　记香山·初0712班华越尔/152
　　乱石叹·初0712班朱宸卓/153
　　状物/154
　　柳之韵·初0602班吴尘/154
　　古钟的心·初0610班司小萌/155
　　雪莲·初0611班刘若水/156
　　蜕变·初0701班贺盈青/157
　　风舞翩跹，曲终奏雅·初0701班袁梦/158
　　君如竹·初0702班罗悦慈/160
　　默默的美丽·初0703班颜辰辰/161
　　那梅·那美·初0703班贾香子/162
　　咏柳·咏他·咏美·初0703班贾香子/163
　　圆圈·初0703班颜辰辰/164
　　寂寞烟花梦朵朵·初0711班何榕/166
　　胡杨·初0712班华天瑞/167
　　荷之韵·初0809班龙瀛翰/168
　　哦，那一棵银杏树·初0812班孙一先/169
　　文化/171
　　从哲理诗中想到的·初0608班肖迪/171
　　苏轼，我想对你说·初0611班郭丹阳/173
　　烽火南京·初0612班潘怡帆/174
　　聆听命运——致伟大的音乐家贝多芬·初0708班刘雨嘉/175
　　江南青·初0711班何榕/176
　　青花瓷·初0711班韩蕾/178
　　小说习作/180
　　骑士的失败·初0204班杨毅/180
　　A市旅游投诉纪实·初0501班禚越/183
　　我的室友·初0502班赵家韫/185
　　献血·初0502班刘芳/185
　　诗歌习作/187
　　“运动会”主题/187
　　说观众·初0503班贾泰宇/187
　　致观众·初0503班吴昊/188
　　长歌行·初0503班李滢/188
　　沁园春咏运动会·初0503班刘勋伟/188
　　江城子致运动员·初0503班承旭/189
　　南乡子致运动员·初0503班承旭/190
　　山坡羊运动苦与乐·初0503班傅远凌/190
　　青玉案·运动会·初0503班孟东宇/191
　　运动精神·初0503班张成章/191
　　七律寄失败者·初0503班张成章/192
　　采桑子·致短跑运动员·初0503班张成章/192
　　藏头诗——献给三班的运动健儿们·初0503班薛牧青/192
　　致三班同学·初0503班郭墨林/192
　　七绝赛前立志·初0503班郝梦轩/193
　　致运动会·初0503班郑岸青/193
　　忆秦娥·运动会·初0507班孙艺芸/193
　　致女子跳高运动员·初0507班孙艺芸/193
　　破阵子·运动会·初0507班朱正人/194
　　言志主题/194
　　言志·初0503班王韵涵/194
　　立志求成·初0503班黄钰崴/194
　　畅游文界·初0503班赵浩/195
　　励志诗·初0503班孟梦/195
　　言志诗·初0503班孟东宇/195
　　满江红·初0503班张成章/196
　　言志·初0503班钟瑞琳/196
　　“快乐”主题/197
　　快乐·初0611班张沛/197
　　纪念汶川地震主题/197
　　我试图用数字铭记·初0612班卢胜寒/197
　　不要哭泣·初0612班迟静爽/199
　　我们都是幸存者·初0612班梁佳欣/202
　　纪念汶川地震·其一·初0612班王正昕/203
　　纪念汶川地震·其二·初0612班王正昕/203
　　采莲令·汶天府·初0612班吴静雯/203
　　战争主题/204
　　战争三部曲·初0708班张元/204
　　叹奉孝·初0711班何榕/204
　　江城子·初0711班何榕/205
　　定风波·陆游·初0711班何榕/205
　　我见青山多妩媚/206
　　摄影作文/206
　　虎皮兰·初0501班朱可嘉/206
　　快乐春雪·初0501班张星辰/207
　　寻找春的气息·初0501班李玉文斌/208
　　天空·初0501班董欣怡/210
　　踏春风寻祖先痕迹·初0502班尹航/211
　　谁动了我的交通卡·初0502班朱博申/213
　　每日一得/214
　　天桥台阶·初0612班宁明惠/214
　　圆规·初0612班宋溢文/215
　　心托玉簪·初0612班潘怡帆/215
　　墙·初0612班唐思齐/216
　　粉刺·初0612班王超宇/217
　　游戏厅·初0612班孙天予/217
　　铁板鱿鱼·初0612班王梓宇/218
　　一杯柠檬水·初0612班盛尚然/218
　　羊肉炒洋葱·初0612班刘心依/219
　　形式美，有意义的徒劳·初0701班袁梦/219
　　想哭·初0712班王雪莹/220
　　泪光中的仙女——美文赏析有感·初0712班毛可/221
　　横看成岭侧成峰/223
　　鸟专题/223
　　天鹅共舞·初0709班付云笛/223
　　黄鹂·初0709班王宇晨/224
　　长城专题/225
　　纵观长城·初0710班黄造玉/225
　　血与火的记忆——长城·初0712班常天柔/226
　　长城集·初0701班杨诗遥/227
　　龙魂——长城·初0701班石建志/228
　　我以我眼看长城·初0712班邓誉/228
　　新年贺词/229
　　新年贺词·初0503班宁吉粤/229
　　新年贺词·初0503班高丁/230
　　新年贺词·初0503班王韵涵/230
　　评赏/232
　　评价《孔乙己》中的人物/232
　　评叹孔乙己·初0708班张元/232
　　七律酒客·初0711班马赫/233
　　孔乙己·初0711班何榕/233
　　丁举人·初0711班何榕/233
　　小伙计·初0711班张慧如/234
　　丁举人·初0711班张慧如/234
　　掌柜的·初0711班张慧如/234
　　江城子丁举人·初0711班倪书颖/234
　　赏析作品片段/235
　　赏析《林中小溪》·初0204班王冠/235
　　赏析《林中小溪》·初0204班孙蕊/235
　　赏析《林中小溪》·初0204班张璋/236
　　赏析《林中小溪》·初0204班郜子亚/236
　　赏析《林中小溪》·初0204班吴凌兰/237
　　赏析《要学会的另一课》·初0708班陈秋昊/238
　　赏析《飞鸟集》片段·初0708班祁逸伟/239
　　赏析诗歌《忙》·初0711班苏钰珊/240
　　赏析《水浒传》七十二回片段·初0711张悠南/241
　　感悟/242
　　《西游记》读后感（对联形式）·初0503班孟东宇/242
　　·初0503班张成章/242
　　·初0503班钟瑞琳/243
　　·初0503班范梦圆/243
　　·初0503班赵浩/243
　　《三国演义》读后感（对联形式）·初0503班张成章/243
　　·初0503班孟梦/243
　　·初0503班蔡静舒/244
　　·初0503班赵浩/244
　　·初0503班刘勋伟/244
　　·初0503班孟东宇/244
　　·初0503班郭墨林/244
　　·初0503班王韵涵/244
　　《诺曼底号遇难记》读后感（诗歌形式）
　　船长啊！船长！·初0503班赵浩/245
　　船长啊！船长！·初0503班夏天/246
　　船长啊！船长！·初0503班承旭/247
　　《马说》读后感（诗歌形式）
　　世有马兮伯乐知·初0503班刘子尧/248
　　“汉字”专题有感（形式不限）
　　汉字的魅力·初0503班李滢/248
　　对联·初0503班张成章/249
　　清平乐史中豪杰·初0503班钟瑞琳/249
　　拍手歌·初0503班孟梦/249
　　十六字令·初0503班王可三/250
　　仿写/251
　　仿写歌词/251
　　仿写《我是一只小小鸟》/251
　　我是一匹千里马·初0503班周易/251
　　我是一匹千里马·初0503班宋怡然/252
　　仿写《有朋友相伴的未来》/253
　　有朋友相伴的未来·初0707班孙乐阳/253
　　仿写现代诗歌/254
　　仿写《我骄傲，我是一棵树》/254
　　我骄傲，我是一片云·初0701班王瀛/254
　　我骄傲，我是一匹狼·初0701班陈冠潼/255
　　我骄傲，我是一颗星·初0701班余翀/256
　　我骄傲，我是一本书·初0712班张绍伦/258
　　仿写《再别康桥》/259
　　再别三小·初0503班钟瑞琳/259
　　告别母校·初0503班刘勋伟/260
　　仿“冰心体”小诗/261
　　窗外的丝瓜·初0503班张成章/261
　　我的童话·初0503班陈其之/262
　　繁茂的果树·初0503班承旭/262
　　秋风——春风·初0503班钟瑞林/263
　　鸟儿·星星·初0503班宋兆祺/264
　　星光·初0503班蔡静舒/264
　　春来了·初0503班赵浩/265
　　叶子·初0506班张昊天/266
　　仿写文言文/266
　　仿写《爱莲说》/267
　　爱梅说·初0706班朱元清/267
　　爱梅说·初0706班何碧莹/267
　　爱松说·初0707班施运济/268
　　爱星说·初0707班马楚平/268
　　爱史说·初0707班刘仁修/269
　　爱荷茎说·初0809班龙瀛翰/269
　　爱莲藕说·初0812班夏霖潇/269
　　爱莲叶说·初0812班赵天驰/270
　　仿写《陋室铭》/270
　　书房铭·初0708班赵彤/270
　　广告铭·初0708班庄东兴/270
　　论书卷·初0708班张元/271
　　文章铭·初0711班何榕/271
　　十一班铭·初0711班李子言/271
　　球队铭·初0711班林立尘/271
　　寂寂藤萝铭·初0711班张慧如/272
　　附中铭·初0711班孟岳/272
　　仿写《治水必躬亲》/272
　　治学必躬亲·初0701班余翀/272
　　治学必躬亲·初0701班李梁梓/273
　　仿写《送东阳马生序》/273
　　求学浮生记·初0712班杨直地/273
　　仿写《施氏食狮史》/274
　　余驭于豫域·初0612班余鹏/274
　　其他仿写/275
　　仿写毕淑敏《孩子，我为什么打你》（片段）/275
　　孩子，我为什么打你·初0701班孙楷朝/275
　　仿写林肯总统就职演说（片段）/276
　　总统就职演说·初0712班虞欣河/276
　　改写/277
　　改写《在萧红墓前的五分钟讲演》/277
　　悼词——纪念作家萧红·初0701班徐祎然/277
　　追忆萧红·初0709班张剑舒/278
　　悼念萧红·初0710班朱文婧/279
　　续写/280
　　续写《孔乙己》/280
　　续写《孔乙己》·初0701班李梁梓/280
　　孔乙己别传·初0709班王语嫣/281
　　孔乙己后传·初0709班李嘉怡/282
　　续写《最后一课》/283
　　续写《最后一课》·初0701班袁梦/283
　　小弗郎士回家路上的心理

　　    探究型语文作业，是课堂教学的补充，更是全面提高学生语文素养的演练场。从作业形式看，有评、赏、感、改、仿、续六大板块。从内容上看，许多作业绝不局限于课内和书本，大量拓展探究型作业对学生语文素养的提高很有帮助。
　　    其中，每课结束后的“一言心得”，是我校的原创。学生们在学习完课文之后，把课文的内容、形式和学习感受，用“一言心得”记录下来，在“学而时习之”的同时，也锻炼了他们的领悟、表达能力。而诗文互改则是基于训练学生概括、归类能力的大胆尝试。以往常见的做法是“诗改文”，而“文改诗”是清华附中的大胆尝试，它极富成效地锻炼了学生概括筛选原文和推敲甄别词语的能力。此外，以往教学中的“续写”，大多集中在一些记叙类的文本上，而让学生续写文言文也是清华附中语文的勇敢尝试。