美国初中主流理科教材·科学探索者：从细菌到植物

　　走近科学：谜底被揭开了
　　第一章 生物
　　第一节 什么是生命
　　第二节 与地球科学的综合：生命的起源
　　第三节 生物的分类
　　第四节 六界
　　第二章 病毒和细菌
　　第一节 病毒
　　第二节 细菌
　　第三节 与健康科学的综合：病毒、细菌与健康
　　第三章 原生生物和真菌
　　第一节 原生生物
　　第二节 与环境科学的综合：藻华
　　第三节 真菌
　　第四章 形形色色的植物
　　第一节 植物界
　　第二节 与物理学的综合：光合作用与光
　　第三节 苔藓、地钱和金鱼藻
　　第四节 蕨类与蕨属植物
　　第五章 种子植物
　　第一节 种子植物的基本特征
　　第二节 裸子植物
　　第三节 被子植物
　　第四节 植物的反应与生长
　　第五节 与技术科学的综合：农业生产与基因工程
　　综合探索：
　　玉米——令世界为之惊叹的谷物
　　参考资料
　　技能手册
　　像科学一样思考
　　动手测量
　　科学研究
　　理性思维
　　信息处理
　　绘制图表
　　附录A：实验室安全守则
　　附录B：显微镜使用指南
　　索引
　　致谢

　　细胞通过消耗能量来完成生物体必需的活动，如生长、修复损伤部位等。一个生物体内的细胞往往同时努力地工作着。例如你在看这段文章时，不仅你的眼睛和大脑的细胞在工作，而且你体内的其他细胞也在工作。你的胃肠细胞在消化食物，血细胞在体内运输化合物。若此时你受伤了，则还会有一些细胞来“修补”这个创口。