高职高专规划教材：高等数学
目 录内容简介
21世纪，随着科学技术的突飞猛进和知识经济的迅速发展，世界正发生深刻变化，国际间的竞争日趋激烈，高等教育正面临空前的发展机遇与巨大挑战，肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任，是我国增强综合国力、增强国际竞争力的重要支撑。为了提高学生的培养质量和教学的整体水平，必须加强教材建设，更新教学内容，把创新能力和创新精神的培养放到突出位置上，建立新的教学和科研要求的教学用书。《高职高专规划教材：高等数学》正是为了适应这一新形势，根据教育部颁布的《高职高专教育高等数学课程教学基本要求》，在认真总结高职高专高等数学教学改革经验的基础上，结合编者多年的教学实践经验和同类教材发展趋势，针对大专层次的理工科专业学生而编写的。
在内容安排上，基本按照《高职高专教育高等数学课程教学要求》来安排，但又考虑到工科专科专业种类多、专业差异大、对教学知识的要求不一致的特点，我们对部分内容加了“*”号，不同专业可根据具体情况选学。
在结构体系上，比较系统地保证了教学本身的理论体系，充分体现专科教学“以应用为目的，以必须够用为度”的原则，突出概念的背景，强调概念的应用。加强技巧方法的阐述，并归纳总结。
在理论深度上，对难度较大的基础理论不追求严格的论证，强化了几何说明，加强了对学生应用数学原理的方法消化吸收工程概念及工程原理能力的培养，有意突出了教学模型及建模的思想方法。
在语言表达上，力求简明准确，且兼顺推理的严密性，留给教师充分发挥的余地。
《高职高专规划教材：高等数学》可作为高职高专机械、电气、电子、土木、化工、冶金、计算机等工程类各专业教材。本教材的基本教学时数不少于110学时，带“*”号的内容需另外安排学时。
在内容安排上，基本按照《高职高专教育高等数学课程教学要求》来安排，但又考虑到工科专科专业种类多、专业差异大、对教学知识的要求不一致的特点，我们对部分内容加了“*”号，不同专业可根据具体情况选学。
在结构体系上，比较系统地保证了教学本身的理论体系，充分体现专科教学“以应用为目的，以必须够用为度”的原则，突出概念的背景，强调概念的应用。加强技巧方法的阐述，并归纳总结。
在理论深度上，对难度较大的基础理论不追求严格的论证，强化了几何说明，加强了对学生应用数学原理的方法消化吸收工程概念及工程原理能力的培养，有意突出了教学模型及建模的思想方法。
在语言表达上，力求简明准确，且兼顺推理的严密性，留给教师充分发挥的余地。
《高职高专规划教材：高等数学》可作为高职高专机械、电气、电子、土木、化工、冶金、计算机等工程类各专业教材。本教材的基本教学时数不少于110学时，带“*”号的内容需另外安排学时。
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