心理学研究手册

　　第一部分 研究计划
　　第1章 寻找研究主题
　　第2章 有效利用图书馆
　　第3章 进行文献检索
　　第4章 阅读和评价研究文章
　　第二部分 设计、选择工具以及取样
　　第5章 设计一个实验研究
　　第6章 评估和选择研究工具
　　第7章 调查与问卷设计
　　第8章 取样过程
　　第三部分 收集数据
　　第9章 申请用人类被试做研究
　　第10章 邮件调查
　　第11章 电话调查
　　第12章 从团体中收集数据
　　第四部分 数据分析
　　第13章 数据预处理及初步分析
　　第14章 定性分析
　　第15章 统计研究和探索的基本指南——统计分析的计划和选择
　　第16章 基本统计分析
　　第17章 高级统计方法的使用
　　第18章 进行元分析
　　第19章 测验的编制
　　第20章 使用档案数据
　　第五部分 研究报告的写作
　　第21章 APA文体写作——为何与如何
　　第22章 打草稿
　　第23章 修改研究报告
　　第24章 应对杂志编辑的评审人
　　第六部分 其他主题
　　第25章 协调研究团队——良好实验室的保持的发展
　　第26章 工作方式的多样性
　　第27章 申请研究基金
　　第28章 跨文化研究方法
　　第29章 在研究中应用理论——科学理论和科学研究的相互影响

　　周晓林，北京大学脑科学与认知科学中心主任、心理学系发展与教育心理学教研室主任。1992年获英国剑桥大学哲学博士学位。1992年至今先后在英国伦敦大学、剑桥大学、北京师范大学和北京大学从事研究工作。2001年获得中共中央组织部、人事部和中国科协颁发的“中国青年科技奖”，2003年获得教育部“优秀高等学校骨干教师”称号，2004年获教育部“国家自然科学奖提名奖”一等奖。主要从事语言加工，大脑注意、执行控制功能，以及情感、社会认知等方面的认知神经科学研究。

　　从识别研究主题到申请研究基金，在心理学研究的世界里，读者将进行一次充满智慧和挑战的趣味之旅。《心理学研究手册》共29章，所有的作者在他们各自的领域内有着大量的专业知识和研究经验；所有的章节在各种研究步骤中都含有详尽的“脚本(或模板)”。这种与真实世界的衔接更加增强了文章的清晰度和实用性。与那些充满高深莫测的内容、令研究新手望而却步的研究手册不同，《心理学研究手册》将激起你对心理学研究的终生眷恋。实验心理学、心理统计、心理测量、普通心理学、发展心理学、教育心理学……当心理系的学生学习了这一门门课程后，需要自己独立设计实施一个心理学研究时，他们会怎样呢？相信很多学生仍然会茫然无措。Frederick T.L. Leong博士和James T. Austin博士主编的《心理学研究手册》将给茫然的学生极大的帮助。