音乐教育：儿童成才之道

　　致辞
　　儿童需要音乐！
　　前言
　　我们需要音乐吗？是的，我们非常需要音乐！
　　社交能力——通过音乐教育
　　音乐教育对于儿童智力的影响
　　音乐教育对一般学校成绩和对专注能力的影响
　　《音乐（教育）和它的作用——对柏林的小学所作的长期研究》概要
　　后记

　　    汉斯·昆特·巴斯蒂安（Hans Gunther Bastian），生于1944年。曾在法兰克福的歌德大学学习音乐、数学和天主教神学，获得哲学博士学位，后任波恩大学音乐教育学教授。1986年受聘于帕德博恩大学教授，担任音乐和教学法教授。1992-1998年任帕德博劯大学“音乐的天赋研究和天赋促进”研究所首任所长。自1998年起任法兰克福的歌德大学音乐教育学教授。发表了大量的出版物，涉及的方面有：音乐教育学基础研究、乐器教学法研究、乐器教学法研究、媒体和少年文化研究、（高）天赋研究以及音乐教育中研究方法研究等。

　　    以《音乐（音乐教育）和它的作用》为题目的一项长期科研项目的研究报告在它的第一版后不到几周就被销售一空，这对于那些经过长时间在柏林的小学中进行这项科研工作后而终于完成了扮报告的作者们来讲，当然是一件非常值得高兴的事情，因为它表明，这个（早先的）关于音乐对儿童成长作用的积极研究获得了它应有的效果。
　　    这本书希望能达到它所期望的目标，即让家长、教育者、音乐教师、青少年朋友自己、地方和联邦议员、各级部长、社区代表和所有的人都能发现，在音乐中蕴藏着巨大的教育潜力。政治家们提出了一个很好的口号：“为教育而鼓劲”，不过，这个口号如果这个口号能够推广，没有歌声和音响的现象能够消失，那么我们的教育事业就会迎来一个新的发展高潮。