华人大学生职业生涯信念研究：以北京、香港、澳门、台北为例

　　序一  书山有路勤为径梅花香自苦寒来郑日昌
　　序二  华人职业信念研究的新视角金树人
　　序三  对“华人职业生涯理论”的期盼黄光国
　　序四  心、师、法、地、感谭中岳
　　自序  而今迈步从头越直挂云帆济沧海彭永新
　　第一章  绪论
　　第一节  华人大学生职业信念研究的现实背景
　　第二节  华人大学生职业信念研究的理论背景
　　第三节  华人大学生职业信念研究问题、目的与意义
　　第二章  职业生涯信念研究进展
　　第一节  职业生涯信念研究概况
　　第二节  职业生涯信念的结构与测量研究
　　第三节  职业生涯信念特点与影响因素研究
　　第四节  台湾、澳门、香港、内地四地华人职业生涯信念研究概况
　　第三章  华人大学生职业生涯信念研究设计与方法
　　第一节  华人大学生职业信念研究设计
　　第二节  华人大学生职业生涯信念研究方法
　　第三节  华人大学生职业生涯信念研究样本与抽样方法
　　第四章  华人大学生职业信念的心理意义结构与特点研究
　　第一节  华人大学生职业信念的心理意义结构研究
　　第二节  华人大学生职业信念的心理意义特点分析
　　第三节  研究讨论与小结
　　第五章  华人大学生职业信念结构与特点之质性研究
　　第一节  华人大学生职业信念结构之质性研究
　　第二节  华人大学生职业信念结构之特点分析
　　第三节  研究讨论与小结
　　第六章  华人大学生职业信念结构测量与特点之量化研究
　　第一节  华人大学生职业信念结构测量与验证
　　第二节  华人大学生职业信念的变量特点分析
　　第三节  研究讨论与小结
　　第七章  华人大学生职业生涯信念研究综合讨论
　　第一节  华人大学生职业信念研究方法的综合运用
　　第二节  华人大学生职业信念量表与已有量表的异同比较
　　第三节  华人大学生职业信念与华人文化特色
　　第四节  华人大学生职业信念的辅导策略与教育建议
　　第五节  华人大学生职业信念研究创新
　　第六节  华人大学生职业信念研究限制与后续研究
　　第八章  华人大学生职业生涯信念研究结论
　　参考文献
　　致谢
　　后记生涯之路
　　附录

　　    彭永新，2004～2009年就读于北京师范大学心理学院，并获应用心理学博士学位；2006～2007年于台湾师范大学教育心理与辅导系学习做访问博士生；2009～2010年于澳门大学教育学院做博士后研究员：201O年9～12月担任香港大学教育学院中国教育研究中心兼职高级研究员。具有北京、香港、澳门、台北两岸四地完整的研习经历，为两岸三地联合培养的中国内地“第一位心理与生涯博士”，研究兴趣与领域：华人生涯发展与教育、生涯辅导与咨询、两岸四地教育比较与整合、质性一量化～网络综合研究法。至今已完成两大研究职业决策自我效能感测评的研究（2000），两岸四地华人大学生职业信念研究（2008）：初步编制三个量表：大学生职业决策自我效能量表（200]），高中生专业决策自我效能量表（2003），华人大学生职业生涯信念量表（2012）。

　　    《华人大学生职业生涯信念研究：以北京、香港、澳门、台北为例》在职业生涯研究领域中首次以北京、香港、澳门、台北的高年级华人大学生为研究对象，采用质性研究、量化研究与网络研究有机结合的综合研究方法。对两岸四地华人大学生职业信念的心理意义、理论结构、测量与验证、特点等进行深入而严谨的探讨。本书兼采传统与现代研究工具，跨越了研究空间上的艰难，设计周密合理，文献综述全面翔实，方法科学并有所创新，质性研究与量化研究结合紧密，实施规范，数据丰富可靠，遵守研究伦理，注重华人文化背景，讨论分析实事求是。文字表达清晰流畅。本书所得结论可为大学生与生涯辅导专业人员提供重要参考，取得了重要且富有学术意义的成就，研究成果具有启发性。本书对于丰富和发展职业信念的理论具有重要的学术价值，对于大中华地区大学生就业具有实践指导意义。《华人大学生职业生涯信念研究：以北京、香港、澳门、台北为例》适于内地、香港、澳门、台湾以及海外在职业生涯教育、就业指导、生涯辅导、人力资源、心理学、教育学、社会学、管理学等专业和领域从事研究和实践工作的大学生、研究生以及研究人员、实务工作者作为重要参考，亦可供所有大学生、家长、教师以及社会各界人士参考。