初中数学教学案：7年级（套装上下册）

　　    《初中数学教学案:7年级上册》目录：
　　    第一章 我们与数学同行
　　    1.1 生活数学
　　    1.2 活动思考
　　    
　　    第二章 有理数
　　    2.1 比零小的数（1）
　　    2.1 比零小的数（2）
　　    2.2 数轴（1）
　　    2.2 数轴（2）
　　    2.3 绝对值与相反数（1）
　　    2.3 绝对值与相反数（2）
　　    2.3 绝对值与相反数（3）
　　    2.4 有理数的加法与减法（1）
　　    2.4 有理数的加法与减法（2）
　　    2.4 有理数的加法与减法（3）
　　    2.4 有理数的加法与减法（4）
　　    2.5 有理数的乘法与除法（1）
　　    2.5 有理数的乘法与除法（2）
　　    2.5 有理数的乘法与除法（3）
　　    2.6 有理数的乘方（1）
　　    2.6 有理数的乘方（2）
　　    2.7 有理数的混合运算（1）
　　    2.7 有理数的混合运算（2）
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    
　　    第三章 字母表示数
　　    3.1 字母表示数
　　    3.2 代数式（1）
　　    3.2 代数式（2）
　　    3.3 代数式的值（1）
　　    3.3 代数式的值（2）
　　    3.4 合并同类项（1）
　　    3.4 合并同类项（2）
　　    3.5 去括号（1）
　　    3.5 去括号（2）
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    
　　    第四章 一元一次方程
　　    4.1 从问题到方程（1）
　　    4.1 从问题到方程（2）
　　    4.2 解一元一次方程（1）
　　    4.2 解一元一次方程（2）
　　    4.2 解一元一次方程（3）
　　    4.2 解一元一欢方程（4）
　　    4.3 用方程解决问题（1）
　　    4。3 用方程解决问题（2）
　　    4.3 用方程解决问题（3）
　　    4.3 用方程解决问题（4）
　　    4.3 用方程解决问题（5）
　　    4.3 用方程解决问题（6）
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    
　　    第五章 丰富的图形世界
　　    5.1 丰富的图形世界（1）
　　    5.1 丰富的图形世界（2）
　　    5.2 图形的变化（1）
　　    5.2 图形的变化（2）
　　    5.3 展开与折叠（1）
　　    5.3 展开与折叠（2）
　　    5.4 从三个方向看（1）
　　    5.4 从三个方向看（2）
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    
　　    第六章 平面图形的认识（一）
　　    6.1 线段、射线、直线（1）
　　    6.1 线段、射线、直线（2）
　　    6.2 角（1）
　　    6.2 角（2）
　　    6.3 余角、补角、对顶角（1）
　　    6.3 余角、补角、对顶角（2）
　　    6.4 平行
　　    6.5 垂直
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    上册参考答案
　　    
　　    《初中数学教学案：7年级下册》目录：
　　    第七章 平面图形的认识（二）
　　    7.1 探索直线平行的条件（1）
　　    7.1 探索直线平行的条件（2）
　　    7.2 探索平行线的性质
　　    7.3 图形的平移（1）
　　    7.3 图形的平移（2）
　　    7.4 认识三角形（1）
　　    7.4 认识三角形（2）
　　    7.5 三角形的内角和（1）
　　    7.5 三角形的内角和（2）
　　    7.5 三角形的内角和（3）
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    
　　    第八章 幂的乘方
　　    8.1 同底数幂的乘法
　　    8.2 幂的乘方与积的乘方（1）
　　    8.2 幂的乘方与积的乘方（2）
　　    8.3 同底数幂的除法（1）
　　    8.3 同底数幂的除法（2）
　　    8.3 同底数幂的除法（3）
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    
　　    第九章 从面积到乘法公式
　　    9.1 单项式乘单项式
　　    9.2 单项式乘多项式
　　    9.3 多项式乘多项式
　　    9.4 乘法公式（1）
　　    9.4 乘法公式（2）
　　    9.4 乘法公式（3）
　　    9.5 单项式乘多项式法则的再认识——因式分解（一）
　　    9.6 乘法公式的再认识——因式分解（二）（1）
　　    9.6 乘法公式的再认识——因式分解（二）（2）
　　    9.6 乘法公式的再认识——因式分解（二）（3）
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    
　　    第十章 二元一次方程组
　　    10.1 二元一次方程
　　    10.2 二元一次方程组（1）
　　    10.2 二元一次方程组（2）
　　    10.3 解二元一次方程组（1）
　　    10.3 解二元一次方程组（2）
　　    10.4 用方程组解决问题（1）
　　    10.4 用方程组解决问题（2）
　　    10.4 用方程组解决问题（3）
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    
　　    第十一章 图形的全等
　　    11.1 全等图形
　　    11.2 全等三角形
　　    11.3 探索三角形全等的条件（1）
　　    11.3 探索三角形全等的条件（2）
　　    11.3 探索三角形全等的条件（3）
　　    1l.3 探索三角形全等的条件（4）
　　    11.3 探索三角形全等的条件（5）
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    
　　    第十二章 数据在我们周围
　　    12.1 普查与抽样调查
　　    12.2 统计图的选用（1）
　　    12.2 统计图的选用（2）
　　    12.3 频数分布表和频数分布直方图（1）
　　    12.3 频数分布表和频数分布直方图（2）
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    
　　    第十三章 感受概率
　　    13.1 确定与不确定
　　    13.2 可能性（1）
　　    13.2 可能性（2）
　　    小结与思考
　　    自我检测
　　    下册参考答案

　　    《初中数学教学案：七年级（套装上下册）》是基于长期的数学教学实践，在此基础上，我们又专门组成高校数学教育学学者、专家教师、经验教师的研究团队，对教学案反复进行研讨，形成了以“导学-情境-探索-尝试-反思-检测-拓展”为主线的引导学生自主学习的导学模式。