全国计算机等级考试二级Visual Basic考试辅导与试题集

　　第一部分 全国计算机等级考试指南
　　第1章 计算机考试概况
　　第2章 全国计算机等级考试简介
　　第3章 二级Visual Basic考试大纲
　　3. 1 基本要求
　　3. 2 考试内容
　　3. 2. 1 Visual Basic程序开发环境
　　3. 2. 2 对象及其操作
　　3. 2. 3 数据类型及运算
　　3. 2. 4 数据输入输出
　　3. 2. 5 常用标准控件
　　3. 2. 6 控制结构
　　3. 2. 7 数组
　　3. 2. 8 过程
　　3. 2. 9 菜单和对话框
　　3. 2. 10 多重窗体与环境应用
　　3. 2. 11 键盘与鼠标事件过程
　　3. 2. 12 数据文件
　　3. 3 考试方式
　　3. 4 上机操作
　　第4章 应试技巧
　　4. 1 如何准备等级考试
　　4. 2 笔试应试技巧
　　4. 3 上机应试技巧
　　4. 4 综合应试技巧
　　第二部分 知识要点及经典例题
　　第5章 Visual Basic的基础知识
　　5. 1 知识要点
　　5. 2 经典例题分析 笔试题
　　第6章 Visual Basic的语法基础
　　6. 1 知识要点
　　6. 2 经典例题分析 笔试题
　　第7章 Visual Basic的控制结构
　　7. 1 知识要点
　　7. 2 经典例题分析 笔试题
　　7. 3 经典例题分析 上机题
　　第8章 数组
　　8. 1 知识要点
　　8. 2 经典例题分析 笔试题
　　8. 3 经典例题分析 上机题
　　第9章 过程
　　9. 1 知识要点
　　9. 2 经典例题分析 笔试题
　　9. 3 经典例题分析 上机题
　　第10章 窗体
　　10. 1 知识要点
　　10. 2 经典例题分析 笔试题
　　10. 3 经典例题分析 上机题
　　第11章 Visual Basic的标准控件
　　11. 1 知识要点
　　11. 2 经典例题分析 笔试题
　　11. 3 经典例题分析 上机题
　　第12章 菜单与对话框
　　12. 1 知识要点
　　12. 2 经典例题分析 笔试题
　　12. 3 经典例题分析 上机题
　　第13章 键盘与鼠标事件过程
　　13. 1 知识要点
　　13. 2 经典例题分析 笔试题
　　13. 3 经典例题分析 上机题
　　第14章 数据文件
　　14. 1 知识要点
　　14. 2 经典例题分析 笔试题
　　14. 3 经典例题分析 上机题
　　第三部分 模拟试题及分析答案
　　第15章 笔试题
　　笔试模拟试题一
　　笔试模拟试题一[答案]
　　笔试模拟试题二
　　笔试模拟试题二[答案]
　　笔试模拟试题三,
　　笔试模拟试题三[答案]
　　笔试模拟试题四
　　笔试模拟试题四[答案]
　　笔试模拟试题五
　　笔试模拟试题五[答案]
　　笔试模拟试题六
　　笔试模拟试题六[答案]
　　笔试模拟试题七
　　笔试模拟试题七[答案]
　　笔试模拟试题八
　　笔试模拟试题八[答案]
　　第16章 上机题
　　上机模拟试题一
　　上机模拟试题一[答案]
　　上机模拟试题二
　　上机模拟试题二[答案]
　　上机模拟试题三
　　上机模拟试题三[答案]
　　上机模拟试题四
　　上机模拟试题四[答案]
　　上机模拟试题五
　　上机模拟试题五[答案]
　　上机模拟试题六
　　上机模拟试题六[答案]
　　上机模拟试题七
　　上机模拟试题七[答案]
　　上机模拟试题八
　　上机模拟试题八[答案]
　　附录A 2003年4月全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计笔试试卷
　　附录B 2003年9月全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计笔试试卷
　　附录C 2004年4月全国计算机等级考试二级Visual Basic语言程序设计笔试试卷

　　    《全国计算机等级考试二级Visual Basic考试辅导与试题集》根据教育部考试中心新全国计算机等级考试大纲编写，是一本考试强化训练教材，既可以作为Visual Basic培训教材或Visual Basic课后辅导书，也可以作为考生考前冲刺辅导练习用书。
　　    全书由三部分构成，第一部分是全国计算机等级考试指南，给出了全国计算机等级考试大纲、简介、应试技巧等;第二部分是知识要点与经典例题分析（包括笔试题及上机题），由作者根据多年教学经验和组织培训情况编写;第三部分是仿真模拟练习题，其题型、题量、分数分布、难易程度等与等级考试正式试题完全吻合;附录部分是2003年的两套考试真题及2004年上半年的一套考试真题。
　　    本书紧紧围绕考试大纲进行分析、命题，所有例题、模拟练习题均有参考答案及解析，能够使考生通过考前的强化训练，达到由理解到掌握再到熟练，最后顺利通过考试的目的。