中等职业学校实验教材：幼儿园活动设计与实践（幼儿教育专业）

　　出版说明
　　前言
　　绪论
　　第一章 如何确定幼儿园的活动目标
　　第一节 幼儿园的教育目标体系
　　第二节 幼儿园教育教学大纲
　　第三节 幼儿园活动计划的制定与调整
　　第四节 幼儿园一日活动的组织
　　第二章 幼儿园活动设计的基本原则
　　第一节 幼儿园教育教学的基本原则
　　第二节 幼儿园教学活动设计原则的运用
　　第三节 实现活动目标的主渠道
　　第四节 日常活动中的保育工作
　　第三章 幼儿园活动设计的模式
　　第一节 学科课程模式及各自的任务
　　第二节 综合主题课程模式的训练
　　第三节 幼儿游戏活动的训练
　　第四节 幼儿活动区活动的设计
　　第五节 幼儿园户外活动的组织与指导
　　第四章 组织幼儿园教学活动的方法
　　第一节 幼儿园教学活动的基本指导方法
　　第二节 幼儿园教育教学活动方法的选择与运用
　　第三节 幼儿教师的教学技能与培训
　　第四节 组织各类教学活动中的方法及模拟训练
　　第五节 幼儿园活动设计中的“说课”训练
　　第五章 幼儿园教育教学活动手段的选择
　　第一节 常规电教设备及使用规范
　　第二节 直观教学与电化教学手段
　　第三节 幼儿园常用电化教学方法
　　第四节 幼儿园墙面装饰的设计
　　第六章 如何评估幼儿园活动效果
　　第一节 幼儿园教育教学活动效果的检查和总结
　　第二节 对幼儿园活动设计与效果的评估
　　主要参考书目

　　既是《幼儿园活动教程》的补充，又是相对独立的幼儿园活动设计指导书。全书共分6章，内容包括：如何确定幼儿园的活动目标，幼儿园活动设计的基本原则，幼儿园活动设计的模式，组织幼儿园教学活动的方法，幼儿园教育教学活动手段的选择，如何评估幼儿园活动效果等。《幼儿园活动设计与实践》突出实践性、实用性和技能性，适当淡化理论。
　　《幼儿园活动设计与实践》在《幼儿园活动教程》的基础上，为师生提供训练方法、训练的素材，尽可能选择可参照的、有代表性的实践范例，通过教师加强在理论。
　　指导下的模拟练习，使学生能够较完整、较熟练地进行方案设汁，组织有质量的活动。从而提高学生综合运用知识进行设计的能力。
　　《幼儿园活动设计与实践》也可作为教师备课的教参，还可作为幼儿园教师的培训教材和幼儿教育工作者的参考读物。