高等职业教育电子信息类贯通制教材：数控加工与编程一体化教程

　　第1章 数控机床基础
　　1.1 数控机床概述
　　1.2 数控机床组成及工作原理
　　1.3 数控加工特点
　　1.4 数控机床安全操作规程与日常维护
　　习题1
　　第2章 数控加工与编程基础
　　2.1 数控加工程序编制概念
　　2.2 机床坐标系、编程坐标系和加工坐标系
　　2.3 数控加工工艺基础
　　2.4 程序格式
　　2.5 常用编程指令
　　2.6 轮廓编程训练
　　习题二
　　第3章 数控机床编程与操作
　　3.1 数控车床的主要功能与分类
　　3.2 数控车床加工艺分析
　　3.3 数控车床FANUC-0i Mate TC操作面板
　　3.4 F、S、T功能指令
　　3.5 数控车床对刀方法实训
　　3.6 刀尖圆弧兰径补偿方法实训
　　3.7 简单形面加工
　　3.8 切槽与切断
　　3.9 深孔钻循环
　　3.10 螺纹加工
　　3.11 综合练习实训
　　习题三
　　第4章 数控铣床编程与操作
　　4.1 数控铣床的主要功能与分类
　　4.2 数控铣床加工工艺分析
　　4.3 数控BEIJING-FANUC 0i-MB操作面板
　　4.4 F、S功能指令
　　4.5 数控铣床对刀方法实训
　　4.6 轮廓加工
　　4.7 数控铣床SIEMENS 802D操作面板
　　第5章 加工中心编程与操作
　　第6章 宏程序指令编程
　　第7章 数控机床程序传输
　　参考文献

　　    《高等职业教育电子信息类贯通制教材：数控加工与编程一体化教程》以理论实践一体化教学模式为基础编写教材，可结合现场演示、数控仿真软件训练和加工实训等方法进行教学，主要加强数控机床操作与编程基本能力的培养，突出“应用”的特色。《高等职业教育电子信息类贯通制教材：数控加工与编程一体化教程》主要包括数控机床的基础知识、数控机床加工与编程基础、数控机床操作与编程、数控铣床操作与编程、加工中心操作与编程、宏程序指令编程和数控机床程序传输等内容，由浅入深、循序渐进，采用图示和实例说明，着重于应用，理论部分突出简明性、系统性、实用性和先进性。
　　    《高等职业教育电子信息类贯通制教材：数控加工与编程一体化教程》可作为高等职业技术院校机械类专业的数控加工编程教材，也可作为数控加工与编程职业技能的培训教程，同时可供其他对数控加工技术感兴趣的读者参考。
　　    《高等职业教育电子信息类贯通制教材：数控加工与编程一体化教程》配套有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案等），详见前言。