普通高等学校“十二五”规划教材：测控技术与仪器创新设计实用教程

　　上篇 测控技术基础
　　第一章 测控技术与仪器专业实践教学
　　1.1 测控技术与仪器专业
　　1.2 测控技术与仪器专业的人才培养体系
　　1.3 测控专业实践教学模式
　　1.3.1 仪器仪表类人才需求的特点
　　1.3.2 科学的实践教学体制
　　1.3.3 阶梯式的应用型创新型人才培养模式
　　1.4 本课程的内容与性质
　　第二章 测控系统设计技术基础
　　2.1 电子元器件基础
　　2.1.1 电阻基础知识及使用技巧
　　2.1.2 电容基础知识及使用技巧
　　2.1.3 电感基础知识及使用技巧
　　2.1.4 晶体二极管
　　2.1.5 三极管基础
　　2.1.6 固态继电器
　　2.1.7 CMOS与TTL集成电路
　　2.2 常用测控电路
　　2.2.1 基本运算放大电路
　　2.2.2 仪用放大电路
　　2.2.3 热电阻接口电路
　　2.2.4 电容传感器接口电路
　　2.2.5 电位器式传感器接口电路
　　2.2.6 差分变压器式传感器接口电路
　　2.2.7 压阻式压力传感器接口电路
　　2.2.8 压电晶体传感器接口电路
　　2.2.9 光电二极管接口电路
　　2.2.10 电压／电流变换电路
　　2.2.11 电流／电压变换电路
　　2.2.12 波形变换电路
　　第三章 测控系统调试技术基础
　　3.1 电路焊接技术
　　3.1 电路焊接技术
　　3.2.1 面板介绍
　　3.2.2 组成及测量原理
　　3.3 信号发生器的使用
　　3.3.1 工作原理
　　3.3.2 使用方法
　　3.4 示波器的使用
　　3.4.1 TDS 200系列数字示波器准备
　　3.4.1 TDS 200系列数字示波器准备
　　3.4.3 进行简单测量
　　3.5 逻辑分析仪的使用
　　3.5.1 LAP-C型逻辑分析仪功能介绍
　　3.5.2 安装及运行逻辑分析仪程序
　　3.5.3 操作窗口
　　3.5.4 测量建议
　　第四章 测控系统仿真技术
　　4.1 Multisim仿真技术
　　4.1.1 Multisim 10软件简介
　　4.1.2 仿真实例
　　4.2 Proteus仿真技术
　　4.2.1 Proteus仿真平台简介
　　4.2.2 Proteus仿真实例
　　4.3 Matlab控制系统仿真
　　下篇 测控综合实践
　　第五章 基于AT89S52的室内便携式智能空气品质监测仪
　　5.1 空气品质监测仪功能描述  
　　5.1.1 总体概述  
　　5.1.2 室内空气品质测试指标的选定
　　5.2 总体方案  
　　5.2.1 总体方案设计
　　……

　　    《普通高等学校“十二五”规划教材：测控技术与仪器创新设计实用教程》比较系统地阐述了测控技术与仪器专业实践能力培养的基本思路和方法，包括测控技术基础篇与综合实践篇。上篇介绍了测控技术与仪器专业实践教学体系、测控系统设计技术基础、调试技术基础及仿真技术基础，这部分是测控技术与仪器专业及其他相近专业进行实践教学的基础知识。下篇通过5个具体的综合性、开放性设计实例，将测控技术与仪器专业的相关知识进行综合应用，可以用作毕业设计、课程设计、科技竞赛及各种科技活动的技能培训。
　　    《普通高等学校“十二五”规划教材：测控技术与仪器创新设计实用教程》可作为高等学校测控技术与仪器专业及电子信息、自动化、机械电子工程等相关专业的本科（或高职高专）辅导教材，也可作为学生的课外实践指导书，还可作为相关领域的工程技术人员的参考书。