导言
一、问题的提出
二、经济分析的内涵
三、经济分析与学校管理的效率研究
第一章 学校成本效益分析
第一节 学校成本效益分析的概念及主要模式
一、木桶原理与学校资源配置问题
二、学校成本效益分析的概念
三、学校成本效益分析的几种模式
第二节 学校成本效益分析的实证研究
一、亨利·莱文对四种教育改革方案的成本效果分析
二、北京市东城区27所学校办学效益分析
第二章 教育成本
第一节 教育成本的概念体系
一、成本的概念体系
二、教育成本
第二节 教育成本的特点及变动的影响因素
一、教育成本的特点
二、教育成本变动的影响因素
第三节 教育成本的计量
一、统计调查法
二、教育成本核算
三、利用现有会计资料转换教育成本的方法
第三章 教育生产函数
第一节 生产函数及其估计
一、生产函数的概念
二、生产函数与资源配置
三、生产函数的估计
第二节 教育生产函数的计量
一、教育生产函数
二、教育产出
三、教育投入
四、教育生产函数的计量
第三节 教育生产函数的扩展
一、教育生产函数的扩展
二、教育生产函数与教育资源配置效率
第四章 教育生产函数的计量方法与实证研究
第一节 教育生产函数的计量方法
一、教育生产函数计量的回归分析模型
二、教育生产函数计量的边界模型
第二节 教育生产函数的实证研究
一、中国基础教育投入与学生学习成绩关系的研究
二、北京市东城区学校物力资源配置效率的实证研究
三、高等学校办学效率评价——DEA方法的个案
四、资源配置与小学学生学业成就的关系
第五章 学校内部资源配置
第一节 学校内部资源配置的实证研究
一、问题的提出
二、学校资源配置中的行为模式
三、研究方法
四、研究发现
五、结论
第二节 我国学校财务管理的特点及其改革趋势
一、现行中小学财务制度的特点
二、预算管理的宏观背景
三、政府预算改革对学校财务管理的影响
四、中小学财务分析
第六章 有效学校的制度分析
第一节 学校制度重构
一、学校制度重构的背景
二、学校制度重构的尝试
第二节 学校制度重构的理论问题
一、新制度主义韵基本含义
二、教育组织基本属性的新制度主义分析
三、教育制度变迁的新制度主义分析
四、学校组织的新制度主义分析
第七章 办学体制多元化与学校绩效分析
第一节 办学体制多元化与制度变迁动因
一、办学体制多元化的涵义
二、办学体制多元化的制度动因
三、办学体制多元化的创新意义
第二节 民办学校及其分类
一、民办学校的概念界定
二、民办学校的分类
第三节 私人独资型民办学校的绩效分析
一、私人独资型民办学校的概况
二、私人独资型民办学校案例分析
第四节 教育股份合作制办学模式的绩效分析
一、教育股份合作制办学——广东私立华联学院
二、教育股份制办学——浙江椒江书生中学
后记
主要参考书目
附录一：论教育组织及其变革低效的制度根源
附录二：变革时代呼唤学习型学校
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