中学语文教学设计与案例研究

　　目录前言上篇 中学语文教学设计理论第1章 中学语文课程教学设计 31.1 中学语文课堂教学设计的理念 31.2 语文教学设计原则 7第2章 学习理论对语文教学的影响 142.1 认知主义、建构主义及后现代主义教育思潮 142.2 多元智能理论与语文教学 20第3章 语文课堂教学设计的预设与生成 233.1 解读语文课程标准 233.2 分析教材编写思路 253.3 了解学生发展状况 283.4 优化课堂教学过程 30第4章 阅读教学 344.1 阅读与阅读教学 344.2 阅读教学的过程 394.3 阅读教学的方法 53第5章 写作教学 605.1 写作教学的理念和目标 605.2 写作教学的过程 655.3 写作训练的常用方式 75第6章 口语交际——听话与说话能力的培养 896.1 口语交际教学的内容和要求 896.2 口语交际教学的途径和方法 95第7章 语文教学评价与测试 1037.1 语文教学评价的变革 1037.2 语文测试及变革 109下篇 中学语文教学设计案例研究第8章 必修阅读教学 1238.1 小说阅读教学 1238.2 诗歌阅读教学 1568.3 散文阅读教学 1718.4 新闻阅读教学 193第9章 选修阅读教学 1989.1 外国小说欣赏 1989.2 中国现代诗歌散文欣赏 2079.3 中国古代诗歌散文欣赏 2179.4 语言文字运用 222第10章 作文教学 22610.1 记叙文教学 22610.2 议论文教学 231第11章 新教法教学 23611.1 导学案教学 23611.2 多媒体辅助教学 245

　　张筱南，华中师范大学文学院老师

　　《中学语文教学设计与案例研究》是“卓越教师教育精品丛书·学科教学设计与案例研究系列”中的一本，《中学语文教学设计与案例研究》根据《义务教育课程标准（2011年版）》编写，融汇了教育理论和教学技巧。《中学语文教学设计与案例研究》分上、下两篇，上篇是中学语文教学设计理论，内容包括中学语文课程教学设计、学习理论对语文教学的影响、语文课堂教学设计的预设与生成、阅读教学、写作教学、口语交际——听话与说话能力的培养、语文教学评价与测试；下篇是中学语文教学设计案例研究，内容包括必修阅读教学、选修阅读教学、作文教学、新教法教学。