课堂解码：小学数学精品课评析

　　人文意蕴
　　灵动的课堂幸福的数学——吴正宪老师《估算》教学实录与评析
　　文化，让课堂厚重起来——张齐华老师《倍数和因数》教学实录与评析
　　方法有痕育人无迹——刘德武老师《你的头发有多少根》教学实录与评析
　　心中有人，教学天地宽——钱守旺老师《百分数的认识》教学实录与评析
　　数学，可以如此快乐与美妙——李培芳老师《走进数的世界（倍数和因数）》教学实录与评析
　　你和高斯一样聪明——叶建云老师《握手中的数学》教学实录与反思
　　理想与生命——廖明塔老师《数据的统计和整理》教学片断及评析
　　让课堂成为学生和谐成长的舞台——袁谊慧老师《圆柱的表面积》教学片断与评析
　　教法精妙
　　拾阶而上“读”出新境界——徐斌老师《万以内数的读法》教学实录与评析
　　数形相联。演绎数学的精彩——潘小明老师《质数与合数》教学实录与评析
　　让学生的思维奔跑起来——夏永立老师《认识几分之几》教学片断与评析
　　让学生经历知识的“再创造”过程——李艳玲老师《长方体的认识》教学片断与评析
　　知识是这样有效建构出来的——冯玉新老师“用字母表示数”教学实录与评析

　　    叶建云，1973年12胜于福建周宁，1991年毕业于福建省宁德师范学校，本科学历。福建省优秀教师，中学高级教师，泉州市首届中小学名教师，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心兼职副研究员。 在《中国教育报》、《人民教育》、《福建教育》、《小学数学教育》等三十多家报刊上发表教育教学文章近百篇。出版个人教育专著《追寻幸福的教育》（中国戏剧出版社2009年7月版），参与编写《学校文化与学生发展》（中国文联出版社2008年7月版），参与主编《名师怎样观察课堂（小学数学卷）》（华东师范大学出版社2009年10月版）。

　　    一个坚守课堂、跨越课堂的教育有心人，用灵心慧眼观察课堂。本书收录了作者认真记录并整理成的课堂实录32篇。这些课堂实录又加以匠心独具的评析。 
　　    与作者一道，共同品读课堂的丰富与诗意，共同品评课堂的灵动与深邃，共同品味课堂的智慧与激情，共同体验师生精神生命的健康成长。