应用语言学的原理与实践

　　Acknowledgements
　　1 An applied linguist in principle and practice
　　GUY COOK AND BARBARA SEIDLHOFER
　　2 Teacher professionalism and research
　　CHRISTOPHER BRUMFIT
　　3 The applied linguist and the foreign language teacher:
　　can they talk to each other?
　　CLAIRE KRAMSCH
　　4 Concept and conduct in language pedagogy
　　N. S. PRABHU
　　5 Appraising second language acquisition theory
　　in relation to language pedagogy
　　ROD ELLIS
　　6 Analysability, accessibility, and ability for use
　　PETER SKEHAN
　　7 Situational context, variation, and second language
　　acquisition theory
　　ELAINE TARONE AND GUO-QIANG LIU
　　CONTENTS
　　8 Three functions of output in second language learning
　　MERRILL SWAIN
　　9 Proficiency or the native speaker: what are we trying
　　to achieve in ELT?
　　ALAN DAVIES
　　10 Grammar and lexis in communicative competence
　　HEIKKI NYYSSONEN
　　11 Cultural meaning and rhetorical styles: toward
　　a framework for Contrastive Rhetoric
　　YAMUNA KACHRU
　　12 The paralinguistics of reference: representation
　　in reported discourse
　　GEORGE YULE
　　13 Grammar in discourse: attitude and deniability
　　ROB BATSTONE
　　14 Field-guides in strange tongues: a workshop
　　for Henry Widdowson
　　JOHN M. SWALES
　　15 Explorations in applied linguistics 3:
　　forensic stylistics
　　MALCOLM COULTHARD
　　16 Corpus evidellce for norms of lexical collocation
　　MICHAEL STUBBS
　　17 Corpora in language pedagogy: matching theory
　　and pract ce
　　GUY ASTON
　　18 Transcultural creativity in world Englishes
　　and literary canons
　　BRAJ B. KACHRU
　　19 An approach to the teaching and learning of poetry
　　in Nigeria
　　JOSEPH O. BISONG
　　CONTENTS
　　20 Discourse and creativity: bridging the gap
　　between language and literature
　　RONALD CARTER AND MICHAEL McCARTHY
　　21 The impact of the Army Specialized Training Program:
　　a reconsideration
　　BERNARD SPOLSKY
　　22 'Reading with a suspicious eye': Critical Reading
　　in the foreign language classroom
　　CATHERINE WALLACE
　　23 What is this class about? Topic formulation
　　in an Lx reading comprehension classroom
　　LUIZ PAULO DA MOITA LOPES
　　24 Discourse analysis and the teaching of listening
　　MARIANNE CELCE-MURCIA
　　Notes on the contributors
　　Bibliography
　　Index

　　    《应用语言学的原理与实践》为论文集，共收24篇论文，涉及语言教学理论和研究、第二语言习得、口头和书面话语、国际英语、交际能力和语法 、体裁和修辞、跨文化交际、语料库语言学、文学和文学教学、课堂实践等。全书分为5个部分：第一部分直接探讨理论及研究和教学之间的关系；第二部分讨论第二语言习得；第三部分涉及话语分析、对比修辞学、间接话语、语篇对形式的影响、话语结构的作用、法律语言学、语料库语言学等问题；第四部分论证语言教学与文学的关系，探讨在外语教学过程中如何用文学作品去引导学生，使学生能逐渐阅读更艰深的作品。另外，文中还提到要消除文学的神秘性，鼓励用非文学方法来指引学生欣赏文学语言。最后部分是有关语言理论在课堂教学中的应用。