语言教学的问题与可选策略

　　Editors'preface
　　Introduction
　　PART ONE Policy and practice
　　1 Language teaching analysis
　　2 Managing the second language curriculum
　　PART TWO Defining objectives
　　3 Language teaching objectives
　　PART THREE Content options
　　4 The language syllabus：pronunciation
　　5 The language syllabus：grammar
　　6 The language syllabus：functional analysis
　　7 The communicative activities syllabus
　　8 T11e cultural syllabus
　　9 The general language education syllabus
　　PART FOUR Teaching strategies
　　10 The intralingual-crosslingual dimension
　　11 The analytic-experiential dimension
　　12 The explicit-implicit dimension
　　Conclusion
　　Bibliography and dtation index
　　Index

　　《语言教学的问题与可选策略》重点转移至教育语言学理论与具体语言教学法的内容与关系，探讨可供语言教学机构选择采用的教学策略等问题。《语言教学的问题与可选策略》旨在帮助读者提高对具体语言教学情况的分析能力，有助于语言教学机构和语言教师制定切合实际的教学计划和教学策略，也有助于学生更有效地学习第二语言或外国语。