第一章 绪论
第一节 普通话和汉语方言
一、现代汉民族共同语——普通话
二、汉语方言
第二节 大力推广和积极普及普通话
一、为什么要大力推广和积极普及普通话
二、我国政府历来重视推普工作
三、推广普通话并不排斥方言
第三节 怎样学习普通话
一、除去障碍，提高认识
二、找准难点，注意方法
三、爹听多说，刻苦训练
第四节 普通话语音常识
一、语音的属性
二、语音的基本概念
三、记录普通话语音的工具——汉语拼音方案
附录一 汉语拼音方案
第二章 普通话声母及训练
第一节 普通话的声母
一、声母的发音
二、声母辩正
附录二 声母代表字类推表
第二节 普通话声母训练
一、声母读音训练
二、声母正音训练
第三章 普通话韵母及训练
第一节 普通话韵母
一、韵母的分类和结构
二、韵母的发音
三、韵母辨正
附录三 en和eng、in和ing对照辨音字表
第二节 普通话韵母训练
一、韵母读音训练
二、韵母正音训练
第四章 普通话声调及训练
第一节 普通话的声调
一、调值和调类
二、普通话的声调
三、声调辨正
附录四 汉语方言声调对照表
附录五 北方方言部分地区声调对照表
附录六 川渝方言部分地区与普通话声调对照表
附录七 古入声字普通话读音表
第二节 普通话声调训练
一、声调读音训练
二、声调正音训练
第五章 普通话的音节
第一节 普通话音节的结构
一、音节的结构和形式
二、普通话音节结构的特点
三、普通话声韵配合规律
第二节 音节的拼读和拼写
一、音节的拼读
二、音节的拼写
附录八 普通话声韵配合表
第六章 普通话的音变及训练
第一节 普通话的音变
一、变调
二、轻声
三、儿化
四、“啊”的变读
第二节 普通话音变训练
一、上声变调训练
二、“一、不”变调训练
三、轻声词朗读训练
四、儿化词朗读训练
五、语气词“啊”的朗读训练
六、音变综合朗读训练
附录九 常用轻声词
第七章 词汇和语法的学习
第一节 词汇的学习
一、意义相同，词形不同
二、词形相同，意义不同
第二节 语法的学习
一、词序的比较
二、量词的比较
三、虚词的比较
第八章 语调和朗读
第一节 语调的基本要素
一、停顿
二、重音
三、升降
第二节 朗读的基本要求
一、深入理解朗读作品
二、注意运用朗读技巧
三、作品字音要读正确
四、文体不同，要求不同
第三节 朗读基本训练
一、停顿训练
二、重音训练
三、升降训练
四、朗读综合训练
第九章 普通话水平测试
第一节 普通话水平测试的目的、性质和对象
一、普通话水平测试的目的
二、普通话水平测试的性质
三、普通话水平测试的对象
第二节 普通话水平测试的内容、形式、等级标准、题型和评分
一、普通话水平测试的内容
二、普通话水平测试的形式
三、普通话水平测试等级标准
四、普通话水平测试的题型和评分
附录十 普通话水平测试模拟样卷
附录十一 谈话题目3则
附录十二 常用多音字遥用举例
附录十三 容易读错的字
附录十四 现代常用汉字表
第1版后记
第3版后记
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