大学审美文化教育论

　　导言
　　1 大学文化中的审美文化
　　1.1 文化与大学文化
　　1.2 审美文化与审美性
　　1.3 大学文化中的审美文化
　　2 大学审美文化的人文价值
　　2.1 大学审美文化人文价值的内在根据
　　2.2 大学审美文化人文价值的实现途径
　　3 大学审美文化的理论创新
　　3.1 大学审美文化理论创新的现实要求
　　3.2 大学审美文化理论创新的条件
　　3.3 大学审美文化理论创新的目标
　　4 大学审美文化的实践探索
　　4.1 理论与实践的关系分析
　　4.2 确立大学审美文化建设目标的依据
　　4.3 大学审美文化建设目标的内涵分析
　　4.4 大学审美文化建设的基本原则
　　4.5 大学审美文化建设的主要内容
　　5 大学审美文化的教育
　　5.1 大学审美文化教育的独特功能
　　5.2 大学审美文化教育的实践方式
　　5.3 大学审美文化教育的评价
　　结语
　　主要参考文献

　　    《大学审美文化教育论》以“审美是人类最具人文价值的生存方式”、“美是生成的”、“审美具有中介性和终极目标导向性”为理论基础，分析大学审美文化的基本特征、人文价值、理论创新、建设实践和审美教育等问题，探索它在提升大学精神、促进人全面和谐发展中的原理、途径和方法。