教育均衡发展的创新之路（1-3卷）

　　教育均衡发展的创新之路（第一卷均衡：北仑现象全息解读）》目录：
　　前言
　　以人为本，均衡发展：北仑教育的成长基因
　　1.1 北仑热土：共和国改革开放的“新生儿”
　　1.1.1 北仑区域经济的腾飞
　　1.1.2 北仑教育历史的回顾
　　1.2 夯实奠基：以普及义务教育为抓手推动教育发展
　　1.2.1 北仑夯实义务教育基石的主要抓手
　　1.2.2 北仑教育起步所折射出的启示性意义
　　1.3 整体提升：以均衡发展为指向实施素质教育
　　1.3.1 整体提升的理念基础
　　1.3.2 整体提升的实践历程
　　1.3.3 整体提升的价值借鉴
　　1.4 锐意创新：“以人为本”理念统领教育和谐发展
　　1.4.1 全力打造“轻负高质”的教育生态
　　1.4.2 倾情提高“幸福教育”的发展指数
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　　办好每一所学校
　　开好每一门课程
　　教好每一个学生
　　成就每一位教师
　　创新引领高位教育均衡：“北仑现象”的内在特质
　　“国字号”品牌的守持：“北仑现象”的反思与展望
　　参考文献
　　《教育均衡发展的创新之路（第二卷案例：北仑现象实践聚焦）》目录：
　　破瓶颈
　　1.1 中小学布局调整
　　1.2 义务教育经费保障机制改革
　　1.3 教育督导为素质教育保驾导航
　　1.4 教学评价改革
　　附教学评价改革例举
　　探新路
　　2.1 农村小班化教育探索
　　2.2 创个性化校本教研品牌特色
　　2.3 让每一个外来工子女读好书
　　2.4 城区、海岛两校教研捆绑“三依托”模式
　　2.5 开办假日学校丰富学生业余生活建制度
　　3.1 抓好两支队伍建设以科研文化培育师资——北仑中学人力资源管理与培育制度
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　　穷基础
　　星亮点
　　附录北仑教育发展之重要文献
　　《教育均衡发展的创新之路（第三卷影像：北仑现象进化纪实）》目录：
　　第一编记忆.传承
　　第二篇初创.奠基
　　第三编均衡.提升
　　第四编优质.创新
　　第五编畅想.前行

　　    《教育均衡发展的创新之路（套装全3卷）》分为《教育均衡发展的创新之路（第一卷均衡：北仑现象全息解读）》、《教育均衡发展的创新之路（第二卷案例：北仑现象实践聚焦）》、《教育均衡发展的创新之路（第三卷影像：北仑现象进化纪实）》共3册。
　　    《教育均衡发展的创新之路（第一卷均衡：北仑现象全息解读）》内容简介：北仑现象的内涵是在教育与社会的良性互动中，坚持以人为本的发展理念，着眼于发挥教育的系统性和结构性功能，面向每一所学校、每一门课程、每一位学生和每一位教师，通过教育改革的不断深化和教育制度的不断创新持续地推进教育的均衡化水平，并借助于区域教育的不断均衡化，实现区域教育水平的整体发展和区域教育质量的全面提升。在某种意义上，北仑教育飞速发展的基因，就是以生为本、均衡发展。