东方经典童话3（彩色插图本）
目 录内容简介
童话的方式帮助少年儿童认识生活。了解社会，这是各民族教育孩子们从小树立正确人生观、道德观常用的方法，也是经过实践检验过的有效的方法。可以这样说，只要人类自己对未来美好事物的追求永无止境，童话之歌，就会在一代代成长着的孩子们口中传唱下去，永不停止。
儿童有自己的语言表达方式，有自己的阅读节奏，有自己认识世界的视角，有自己观察世界的角度。成年人认识这一点，理解这一点，并顺应孩子们的要求，满足孩子们的需要，于是，童话就产生了。童话是成年人将自己毕生对真善美理解的精粹，采用一种类似动物反哺方式，贡献给孩子们的精神食粮。
入选这套书中的童话。都是流传在各国民间的优美童话故事，其中有些故事在不同国家有不同的情节。这是不同民族以童话故事作为启蒙儿童心智教材的好例子。入选本书的童话无论讲述的是人与人、人与动物、动物与动物之间的故事，都由一根主线串联着，那就是赞颂真善美，痛斥假恶丑，由于这些童话经过民间许多人加工修改过，其丰富的想像力、曲折的情节、鲜明的人物性格，只要读过的人，都会留下深刻印象。
希望孩子们喜欢这些童话故事，并在快乐的阅读中健康成长。
儿童有自己的语言表达方式，有自己的阅读节奏，有自己认识世界的视角，有自己观察世界的角度。成年人认识这一点，理解这一点，并顺应孩子们的要求，满足孩子们的需要，于是，童话就产生了。童话是成年人将自己毕生对真善美理解的精粹，采用一种类似动物反哺方式，贡献给孩子们的精神食粮。
入选这套书中的童话。都是流传在各国民间的优美童话故事，其中有些故事在不同国家有不同的情节。这是不同民族以童话故事作为启蒙儿童心智教材的好例子。入选本书的童话无论讲述的是人与人、人与动物、动物与动物之间的故事，都由一根主线串联着，那就是赞颂真善美，痛斥假恶丑，由于这些童话经过民间许多人加工修改过，其丰富的想像力、曲折的情节、鲜明的人物性格，只要读过的人，都会留下深刻印象。
希望孩子们喜欢这些童话故事，并在快乐的阅读中健康成长。
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