新世纪高职高专教改项目成果教材：美术基础（附光盘）

　　第一章 概述
　　1.1 美术基础知识
　　1.1.1 美术的分类
　　1.1.2 美术发展简史
　　1.1.3 形式语言
　　1.1.4 素描与速写的准备
　　1.1.5 素描的基本规律
　　1.2 美术学习的意义
　　1.3 学习方法
　　第二章 二维绘画训练
　　2.1 二维几何图形训练
　　2.1.1 几何形态及其变化
　　2.1.2 几何形态的组合变化
　　2.2 抽象形态训练
　　2.2.1 对称与平衡
　　2.2.2 重复
　　2.2.3 节奏和韵律
　　2.2.4 变异
　　2.2.5 对比和变化
　　2.2.6 调和与统
　　第三章 透视学
　　3.1 透视的基本原理
　　3.1.1 基本概念
　　3.1.2 基本要素
　　3.1.3 基本术语
　　3.1.4 透视的基本规律
　　3.2 平行透视
　　3.2.1 基本特征
　　3.2.2 基本画法
　　3.3 成角透视
　　3.3.1 基本特征
　　3.3.2 原理
　　3.3.3 基本画法
　　3.3.4 辅助线应用
　　第四章 三维空间训练与结构训练
　　4.1 几何形体单线描绘
　　4.1.1 立方体的描绘
　　4.1.2 圆球体的描绘
　　4.1.3 锥体和圆柱体的描绘
　　4.2 几何形体增减训练
　　4.2.1 单个形体的减形训练
　　4.2.2 单个形体的增形训练
　　4.3 具象单体的局部描绘
　　4.3.1 简洁表现
　　4.3.2 集中表现
　　4.4 不同物象组合描绘——打破时空的组合
　　4.4.1 加强想象思维训练
　　4.4.2 创造性表现训练
　　第五章 色彩
　　5.1 色彩的产生
　　5.1.1 光和物体色彩的关系
　　5.1.2 色彩类别
　　5.2 色彩三要素
　　5.2.1 明度（Brightness）
　　5.2.2 色相（Hue）
　　5.2.3 纯度（Saturation）
　　5.3 色彩混合
　　5.3.1 加色混合
　　5.3.2 电脑影像的色彩
　　5.3.3 减色混合
　　5.3.4 中性混合
　　5.4 色彩的生理规律
　　5.4.1 色觉由来
　　5.4.2 视觉适应
　　5.4.3 视错现象
　　5.5 色彩的心理效应
　　5.5.1 红色
　　5.5.2 橙色
　　5.5.3 黄色
　　5.5.4 绿色
　　5.5.5 蓝色
　　5.5.6 紫色
　　5.6 装饰画的表现
　　5.6.1 客观装饰表现
　　5.6.2 主观装饰表现
　　5.7 数字媒体平面设计基础
　　5.7.1 常用的平面设计软件简介
　　5.7.2 常用的文件格式及转换
　　5.7.3 计算机色彩
　　5.7.4 如何搞好数字媒体的创意设计
　　参考文献
　　附图

　　《美术基础》是教育部新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目成果教材，由教育部高职高专教育专业教学改革有关试点院校编写。《美术基础》力求通过美术基础学习，强化学生们对美术基本造型及色彩表现的认识。内容上着重进行二维平面绘画训练、三维空间训练与结构训练，强调适应多媒体及相关专业的特点进行速写训练、想象训练，强化学生对三维空间形态的认识，提高学生的形象表现力与创造力；进行系统的色彩专业训练，培养对色彩敏锐的感受能力和审美情趣，为多媒体作品的设计与创作奠定美术基础。《美术基础》还配有助学课件光盘，制作精良，信息量大，适合相关专业学生和美术爱好者使用。
　　《美术基础》适合于高等职业学校、高等专科学校、成人高校、示范性软件职业技术学院、本科院校及其二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校使用，也适用于技能型紧缺人才培养使用，还可供计算机专业人员和爱好者参考使用。