挑战、机遇与发展：应用教育技术促进教育创新

　　专题一：教育技术新理念、新技术研究
　　Transition of ICT and Media Education in Japan
　　Adaptivity and Personalization in Mobile Learning
　　Innovative uses of portable/handheld technology for enhancing learning and instruction？
　　Promoting educational innovation with educational technology：lessons from experience and  research
　　基于RSS的混合式学习研究
　　MPEG-21权利描述语言及其教育应用场景研究
　　QTVR技术及在网络教学中的应用
　　RIA技术及其教育应用思考
　　教师知识管理过程及其策略分析
　　面向职业教育的虚拟仿真实验室的构建与应用
　　网络环境中游戏虚拟团队与学习虚拟团队的比较研究
　　基于KF的知识建构课堂应用模式研究
　　社会网络分析—信息技术环境下教育技术学研究的新方法
　　开放型项目教学中量的研究
　　基于BLOG的电子档案袋的实施策略研究
　　虚拟仿真在实验教学中的应用及关键技术开发
　　从学术论文看我国绩效技术研究现状
　　从儒家思想中的交往理念看网络课程的文明交往
　　Web2.0环境对网络学习共同体的支持
　　多元理论视角的移动学习探究
　　基于HTMLParser的教育网站页面内容自动抽取策略
　　基于Google平台的PLE的构建
　　同伴评价在教师教育技术培训中的应用初探
　　基于普适计算技术的泛在学习环境设计
　　基于活动理论的移动学习活动框架分析
　　基于WebServices的网络教育资源整合研究
　　基于手机的移动终端学习模式探究
　　教育游戏的发展现状与面临的困难和障碍
　　基于项目协作的知识管理策略研究
　　基于问题学习模式的评价问题研究
　　基于网络学习共同体内的有效交互的设计
　　普通话学习系统的功能设计与实现
　　头脑风暴法与网络结合的有效性分析
　　手写输入设备应用于数学考试的用户体验研究
　　手机短消息使用动机研究及前景展望
　　基于Open GL的教育机器人软件系统设计与实现
　　协同式学习环境下移动学习系统研究
　　虚拟现实在师范生教学技能培养中的应用研究
　　虚拟现实技术在教育中的应用探究
　　移动学习发展国内外现状分析与国情化发展建议
　　支持教师非正式学习的网上实践社区理论模型及实施策略
　　无缝化的移动学习支撑系统研究
　　基于虚拟现实技术的《大学物理》双语数字化教学
　　基于网络教育游戏的协作式学习初探
　　基于VRML—JAVA远程虚拟教学系统的设计与开发
　　数字星球系统支持课堂教与学的实证研究
　　Web2.0  社区——教师专业发展的新平台
　　专题二：教育技术促进优质教育资源共享
　　专题三：教育技术理论与应用研究
　　专题四：现代远程教育理论与实践

　　教育技术学是当代教育科学与信息技术科学相结合的新兴交叉学科，是支持教育信息化的基础理论与应用学科，是当代教育改革与发展的制高点。《挑战、机遇与发展：应用教育技术促进教育创新》是第七届教育技术国际论坛论文集。本次论坛的主题是“挑战、机遇与发展：应用教育技术促进教育创新”。共分“教育技术新理念、新技术研究”、“教育技术促进优质教育资源共享”、“教育技术理论与应用研究”、“现代远程教育理论与实践”四个专题展开研讨。