学校管理基础

　　第一章 管理、学校管理和学校管理学
　　第一节 管理的特性
　　一、管理的概念
　　二、管理与行政
　　三、管理与领导
　　四、管理的意义
　　五、管理活动的特性
　　第二节 学校管理概述
　　一、学校管理的涵义
　　二、学校组织与学校管理
　　三、教育改革与学校管理
　　四、现代学校管理理论
　　第三节 学校管理学
　　一、学校管理学的研究对象
　　二、学校管理学的学科性质
　　三、学习和研究学校管理学的方法
　　第二章 学校管理过程
　　第一节 学校管理过程概述
　　一、管理过程研究的视角
　　二、学校管理过程的基本特点
　　三、学校管理过程四环节运行规律
　　四、学校管理过程的基本原則
　　第二节 学校管理过程的基本环节
　　一、计划
　　二、执行
　　三、检查
　　四、总结
　　第三节 优化的学校管理过程
　　一、优化问题的提出
　　二、学校目标的优化
　　三、管理程序的优化
　　第三章 学校管理的基本方法
　　第一节 行政方法
　　一、行政方法的含义和特点
　　二、行政方法的作用
　　三、运用行政方法的基本要求
　　第二节 经济方法
　　一、学校管理经济方法的含义与特点
　　二、经济方法的作用
　　三、运用经济方法的基本要求
　　第三节 法律方法
　　一、法律方法的含义与特点
　　二、法律方法的作用
　　三、法律方法在学校管理中的运用
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　　    《21世纪教育干部培训丛书：学校管理基础》为适应中小学校长任职资格培训教学的需要，以学校管理过程、学校管理基本方法、学校领导体制与校长自我管理、学校教师管理、学生管理、教学管理、学校公共关系、学校管理创新与创建特色学校为基本框架，阐述了学校管理理论，介绍了学校管理研究的新成果，探讨当了现阶段学校管理实践中的一些具体问题。该书结构严谨、逻辑严密，理论性和应用性兼备、学术性与普及性结合、继承与创新并举。
　　    《21世纪教育干部培训丛书：学校管理基础》是中小学校长任职资格培训教材，同时适用于普通教育干部，中小学各层管理人员及教师学习、参考。