卫生部规划教材：语文导学与能力检测
目 录内容简介
根据大纲和教材的单元设计，《卫生部规划教材：语文导学与能力检测》每个单元都编写了“学法指导”、“参考资料”和“能力检测”。有的单元根据目标和内容的需要，还增加了“课外阅读与训练”。各单元“能力检测”的参考答案集中附在本书的最后部分。
各单元的 “学法指导”，重点在于指导同学们进行读、写、听、说训练，以助突破难点。同学们应将学法指导与教材中相关的课文内容对照起来阅读学习和训练，才会有所助益。单元“参考资料”主要是提供一些有关课文的背景资料和作家介绍，以便同学们更好地理解课文。单元“能力检测”仍以阅读能力检测为主，因为只有读得好，才能写得好、好。阅读教学的效果如何，不光体现在阅读能力本身的提高上，而且体现在写作能力和听、说能力的提高上。因此，扩大阅读视野，也是本书的编写意图之一。
各单元的 “学法指导”，重点在于指导同学们进行读、写、听、说训练，以助突破难点。同学们应将学法指导与教材中相关的课文内容对照起来阅读学习和训练，才会有所助益。单元“参考资料”主要是提供一些有关课文的背景资料和作家介绍，以便同学们更好地理解课文。单元“能力检测”仍以阅读能力检测为主，因为只有读得好，才能写得好、好。阅读教学的效果如何，不光体现在阅读能力本身的提高上，而且体现在写作能力和听、说能力的提高上。因此，扩大阅读视野，也是本书的编写意图之一。
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