教育科学“十五”国家规划课题研究成果：C语言程序设计基础

　　第1章 C语言概述
　　1.1 为什么要学习C语言
　　1.1.1 C语言的历史
　　1.1.2 C语言的特点
　　1.2 C语言的一个简单实例
　　1.3 编辑、编译、连接、运行一个C语言程序
　　1.4 学习C语言所需的必备知识
　　1.4.1 数制
　　1.4.2 数制之间的转换
　　1.4.3 整数的原码、补码、反码表示
　　习题
　　第2章 数据类型、运算符、表达式、赋值语句、输入输出
　　2.1 C语言的词法记号
　　2.1.1 关键词
　　2.1.2 标识符
　　2.1.3 分隔符
　　2.2 数据类型
　　2.2.1 整型
　　2.2.2 浮点型
　　2.2.3 字符型
　　2.3 常量和变量
　　2.3.1 常量
　　2.3.2 变量
　　2.4 运算符和表达式
　　2.4.1 算术运算符和算术表达式
　　2.4.2 关系运算符和关系表达式
　　2.4.3 逻辑运算符和逻辑表达式
　　2.4.4 赋值运算符和赋值表达式
　　2.4.5 条件表达式和逗号表达式
　　2.4.6 类型转换
　　2.5 变量初始化和赋值语句
　　2.5.1 变量的初始化
　　2.5.2 赋值语句
　　2.6 数据输出
　　2.7 数据输入
　　2.8 程序实例
　　习题
　　第3章 Turbo C 2.0集成环境简介
　　3.1 Turbo C 2.0概述
　　3.2 TC集成开发环境
　　3.3 一个简单的例子
　　3.4 常用调试手段
　　3.5 菜单命令与快捷键简介
　　3.5.1 菜单简介
　　3.5.2 快捷键简介
　　习题
　　第4章 分支结构
　　4.1 语句概述
　　4.2 问题的引出
　　4.3 if语句
　　4.3.1 if语句的一般形式
　　4.3.2 if语句的缺省形式
　　4.3.3 较复杂的条件表达式
　　4.4 if语句的嵌套
　　4.4.1 嵌套的引茁
　　4.4.2 算法和流程图
　　4.4.3 if语句嵌套形式的多样性
　　4.4.4 if与else的配对规则
　　4.4.5 嵌套举例
　　4.5 switch语句
　　4.6 程序实例
　　4.7 编程版式
　　习题
　　第5章 循环结构
　　5.1 while语句
　　5.2 do-while语句
　　5.3 for语句
　　5.3.1 for语句的一般形式
　　5.3.2 for语句形式的多样性
　　5.3.3 循环次数确定的情况
　　5.3.4 循环次数不确定的情况
　　5.4 循环的嵌套
　　5.5 几种循环的比较
　　5.6 break、continue、goto语句
　　5.6.1 break语句
　　5.6.2 continue语句
　　5.6.3 goto语句
　　5.7 程序实例
　　5.8 结构化程序设计
　　习题
　　第6章 函数、存储类和预处理程序
　　6.1 函数
　　6.1.1 引言
　　6.1.2 函数的定义
　　6.1.3 函数调用和参数传递
　　6.1.4 函数说明
　　6.1.5 函数的嵌套调用与递归调用
　　6.2 变量的作用域和生命期
　　6.2.1 问题的提出
　　6.2.2 auto变量
　　6.2.3 extern变量
　　6.2.4 static变量
　　6.2.5 register变量
　　6.2.6 存储类别小结
　　6.3 预处理程序
　　6.3.1 文件包含
　　6.3.2 宏替换
　　6.3.3 条件编译
　　习题
　　第7章 数组
　　7.1 问题的引出
　　7.2 一维数组
　　7.2.1 一维数组的说明、引用和存储
　　7.2.2 一维数组的初始化
　　7.2.3 一维数组的经典实例
　　7.3 二维数组
　　7.3.1 二维数组的说明、引用和存储
　　7.3.2 二维数组的初始化
　　7.3.3 二维数组的经典实例
　　7.4 字符数组与字符串
　　7.4.1 字符数组的说明与初始化
　　7.4.2 字符串
　　7.4.3 字符数组的经典实例
　　7.5 数组应用实例
　　7.5.1 排序
　　7.5.2 二分查找
　　7.5.3 用高斯消去法求解线性方程组
　　7.5.4 一个数模求解实例
　　习题
　　第8章 指针
　　8.1 地址和指针
　　8.1.1 地址
　　8.1.2 指针
　　8.2 指针变量
　　8.2.1 指针变量的说明
　　8.2.2 指针变量的运算
　　8.3 指针作为函数参数
　　8.3.1 问题的提出
　　8.3.2 指针的解决方法
　　8.3.3 程序实例
　　8.4 指针与数组
　　8.4.1 指针与数组的关系
　　8.4.2 用指针形式参数对应数组名实际参数
　　8.4.3 程序实例
　　8.5 指针的运算
　　8.6 字符指针
　　8.6.1 用字符指针处理字符串
　　8.6.2 字符串处理函数
　　8.6.3 字符数组和字符指针处理字符串时的区别
　　8.7 指针数组和指向指针的指针
　　8.7.1 指针数组
　　8.7.2 指向指针的指针
　　8.7.3 指向指针的指针应用
　　8.7.4 带形式参数的main函数
　　8.8 指向函数的指针
　　8.9 程序实例
　　习题
　　第9章 常用库函数和软件开发概述
　　9.1 Turboc常用库函数
　　9.1.1 输入输出
　　9.1.2 数学计算
　　9.1.3 数据类型测试和转换
　　9.1.4 其他
　　9.1.5 图形处理
　　9.2 软件开发概述
　　9.2.1 中小规模软件开发步骤
　　9.2.2 衡量软件质量的几个主要准则
　　9.3 使用c语言时常犯的错误
　　9.3.1 编译程序能查出的错误
　　9.3.2 编译程序不能发现的错误
　　9.4 程序实例
　　习题
　　第10章 结构和杂类
　　10.1 结构
　　10.1.1 结构类型的定义
　　10.1.2 结构变量的说明和引用
　　10.1.3 结构数组
　　10.1.4 结构与函数
　　10.2 指针在结构中的应用
　　10.2.1 指向结构变量的指针
　　10.2.2 用结构指针作为函数参数
　　10.2.3 链表
　　10.3 杂类
　　10.3.1 位运算
　　10.3.2 位段
　　10.3.3 联合
　　10.3.4 枚举
　　10.3.5 类型定义
　　10.3.6 多文件
　　10.4 程序实例
　　习题
　　第11章 文件
　　11.1 文件概述
　　11.1.1 文件的概念
　　11.1.2 文件的分类
　　11.1.3 缓冲文件系统和非缓冲文件系统
　　11.2 缓冲文件系统
　　11.2.1 缓冲文件系统基本概念
　　11.2.2 缓冲文件的打开和关闭
　　11.2.3 缓冲文件的读和写
　　11.2.4 缓冲文件的定位
　　11.2.5 综合实例
　　11.3 非缓冲文件系统
　　11.3.1 非缓冲文件系统基本概念
　　11.3.2 非缓冲文件的建立
　　11.3.3 非缓冲文件的打开和关闭
　　11.3.4 非缓冲文件的读和写
　　11.3.5 非缓冲文件的定位
　　习题
　　第12章 综合实例
　　12.1 多级菜单
　　12.1.1 程序说明
　　12.1.2 程序清单
　　12.2 图形格式转换程序
　　12.2.1 PcX和BMP文件格式
　　12.2.2 程序清单
　　附录
　　附录1 AscII码表
　　附录2 c语言运算符的优先级和结合性
　　附录3 TC编译、连接时的错误和警告信息
　　参考文献

　　    《C语言程序设计基础》是教育科学“十五”国家规划课题的研究成果。在全面介绍ANSI C的语言成分和标准库函数的同时，《C语言程序设计基础》对Turbo C 2．0集成环境的使用、Turbo C特有的BIOS和DOS功能调用函数、屏幕处理函数、图形处理函数等常用库函数做了讲解。在介绍上述内容的过程中，穿插讲解了相应的程序设计技巧、常用算法和具有实用价值的程序实例，并有专门章节介绍上机步骤、调试技巧。《C语言程序设计基础》注重技术应用性，语言与程序设计并重，经典实例和实用程序并重，强化实践环节，精选了较多的习题。编者力求体现概念准确、编排合理、循序渐进、深入浅出、讲解通俗、便于自学的特色，学习《C语言程序设计基础》的读者可以不具备其他高级语言和程序设计的基础知识。《C语言程序设计基础》可作为高等学校工科各专业的教材，也可作为计算机培训和等级考试辅导的教学用书，还可供广大程序开发人员和自学者参考。