培训中的课堂活动与操作方法
目 录内容简介
《培训中的课堂活动与操作方法》共集培训课堂活动百余则，涉及培训课程的方方面面，贯穿于培训的全过程。从破冰到总结提高，从评估到培训后的继续学习完善，似行云流水。它包纳学习方法、沟通、团队建设、百宝箱及测试工具等，随需所用，信手拈来，如探囊取物。
《培训中的课堂活动与操作方法》有以下几个显著的特点：
一是适用性强。由于东西文化上的差异，培训课堂活动无论在内容还是操作上，总有所不同。而这些培训课堂活动，都是编著者在培训实践中精心总结、提炼、升华而成，不仅适用于各类培训，而且更适合于中国人的品味。
二是系统、全面。《培训中的课堂活动与操作方法》共集培训课堂活动百余则，涉及培训课程的方方面面，贯穿于培训的全过程。
三是更于操作。培训课堂活动的宗旨、操作规程、用具用时及讨论题目，交代得清清楚楚，明明白白，操作简便。
四是生活活泼，隽永有趣，培训效果好。每个活动不仅都有一个十分贴切而优雅的称谓，且本身就是培训课程的重要内容。它重视和强调互动式数学，鼓励学员积极参与，以达到经验共享，共同提高之目的。
《培训中的课堂活动与操作方法》有以下几个显著的特点：
一是适用性强。由于东西文化上的差异，培训课堂活动无论在内容还是操作上，总有所不同。而这些培训课堂活动，都是编著者在培训实践中精心总结、提炼、升华而成，不仅适用于各类培训，而且更适合于中国人的品味。
二是系统、全面。《培训中的课堂活动与操作方法》共集培训课堂活动百余则，涉及培训课程的方方面面，贯穿于培训的全过程。
三是更于操作。培训课堂活动的宗旨、操作规程、用具用时及讨论题目，交代得清清楚楚，明明白白，操作简便。
四是生活活泼，隽永有趣，培训效果好。每个活动不仅都有一个十分贴切而优雅的称谓，且本身就是培训课程的重要内容。它重视和强调互动式数学，鼓励学员积极参与，以达到经验共享，共同提高之目的。
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