培养幼儿尝试精神（代序）
从尝试教学法到尝试教学理论
尝试教学理论的实质与教学模式
上篇 实验研究
尝试教学理论运用于幼儿教育的活动效应
培养幼儿尝试精神的实验研究
幼儿尝试活动教育研究
幼儿常识尝试教学的实验研究
幼儿科学实验的尝试与思考
尝试教学理论在幼儿计算教学中的实验研究
幼儿计算尝试教学的实验研究
目标尝试教学法在幼儿素质教育中的应用
在尝试活动中发展幼儿创造性思维
尝试教学理论在幼教中的探讨
运用尝试教学法培养幼儿创造思维
以“尝试教学”促进幼儿素质提高
尝试法与幼儿教育活动
尝试精神的培养与幼儿能力的发展
在尝试活动中向幼儿进行爱国主义教育
在科学活动中培养幼儿的尝试精神
尝试教学理论在科学教育活动中的应用
在小班常识课中进行尝试教学的研究
坚持在计算教学中运用尝试教学法
让幼儿在音乐活动中进行尝试
引导幼儿在体育活动中积极尝试
在美术教育中培养幼儿的尝试精神
以尝试精神培养幼儿活动兴趣
尝试精神在幼儿活动区的体现
尝试精神与情感培养
幼儿尝试问题设计的研究
试论幼儿尝试教学的条件
幼儿教学中的尝试教学模式
尝试教学在弱智幼儿教育中的应用
幼教引进尝试教学理论的思考
教师在尝试教学中的影响
在尝试活动中学会等分
幼儿教育应从“试”人手
培养幼儿尝试精神的个案研究
下篇 活动设计
语言教育活动
大班语言“反义词”活动设计及说课
大班语言活动“小狗抬花轿”实录及评析
大班语言活动“小树叶”实录及评析
大班语言“我爱南京的山和水”活动设计
大班语言“古诗”活动设计
大班语言“鱼妈妈搬家”活动设计
大班语言“分房子”活动实录及评析
中班语言“诗歌：家”活动设计
小班语言“我和你一起玩”活动设计
小班语言“小兔子找太阳”活动设计
常识教育活动
小班常识“玩水”实录及评析
中班常识“有趣的水”活动设计及说课
大班常识“水中游戏”活动设计
大班常识“溶解的秘密”活动设计
大班常识“雨的秘密”活动设计
大班常识“有趣的镜子”活动设计
大班常识“奇妙的透镜”活动设计
中班常识“玩沙”活动设计
大班常识“泥土和石头”活动设计
大班常识“有趣的根”活动实录及评析
大班常识“认识声音”活动设计
大班常识“圆形的妙用”活动设计
中班常识“认识轮子”活动设计
大班常识“认识球体”活动设计
大班常识“认识物体的弹性”活动设计
大班常识“神奇的力”活动设计
大班常识“太阳”活动设计
中班常识“光的奥秘”活动设计
大班常识“有趣的电池”实录及评析
大班常识“汽车城”活动设计
中班常识“认识眼、耳、鼻、嘴”活动设计
小班常识“小耳朵听一听”活动设计
大班常识“勤快的手”活动设计
中班常识“有趣的关节”活动设计
中班常识“认识小工具”活动设计
中班常识“秋天的果实”活动设计
大班常识“多彩的肥皂”活动设计
大班常识“空气在哪里”活动设计
大班常识“大地爷爷笑了”活动设计
大班常识“保护环境”活动设计
小班常识“认识小白兔”活动设计
大班常识“认识十二生肖”活动设计
大班常识“少数民族”活动设计及说课
数学教育活动
小班计算“认识图形：玩手帕”活动设计
小班计算“感知4以内的数量”活动设计
中班计算“认识数字6”活动设计
大班计算“学习5的组成”活动设计
大班计算“6的加减”活动设计
大班计算“学习6的第二组加减”活动设计
大班计算“学习7的组成”活动设计
大班计算“学习倒顺数”活动设计
大班计算“自然测量”活动设计
大班计算“单数、双数”活动设计
大班计算“认识时钟”活动设计
大班计算“学习二等分”活动设计
大班计算“四等分”活动设计
大班计算“认识正方体”活动设计
音乐教育活动
大班音乐“小鸟爱妈妈”活动设计
大班音乐“青蛙和小姑娘”活动设计
大班音乐“打击乐‘拔根芦柴花”’活动设计
中班音乐“大雨小雨”活动设计
大班音乐“瑶族舞曲”活动设计
中班音乐“打击乐”活动设计
体育教育活动
大班体育“谁的本领大”活动设计
大班体育“一物多玩——球”活动设计
中班体育“一物多玩——纸盘”活动设计
大班体育“一物多玩——大积木”活动设计
大班体育“一物多玩——松紧带圈”活动设计及说课
大班体育“一物多玩——圈”活动设计及说课
大班体育“绳圈”活动设计
中班体育“小青蛙捉害虫”活动设计
大班体育“消防队员”活动设计及说课
美术教育活动
大班美术“共伞”活动设计
大班美术“几何图形描摹画（二）”活动设计
大班美术“水墨画‘美丽的夏天”’活动设计
大班美术“水粉画‘我的梦”’活动设计
大班美术“设计墙纸”活动设计
大班美术“丁当画展”活动设计
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