体育测量与评价

目 录
第一章 体育测量与评价概述
第一节 什么是体育测量与评价
第二节 体育测量与评价发展简史
第三节 我国体育测量与评价发展简况
第四节 体育测量与评价的发展特点
第二章 体育测量的基本理论
第一节 测量的基本知识概述
第二节 测量的科学性
第三章 体育评价的基本理论
第一节 评价的基本知识概述
第二节 评价的基本形式
第三节 评价标准的类型
第四节 评价量表及其评价方法
第四章 体育测验的选择、编制与组织实施
第一节 选择、编制测验的基本原则
第二节 选择、编制测验的基本程序
第三节 测验的组织与实施
第五章 身体形态的测量与评价
第一节 体格测量与评价
第二节 身体成分的测量与评价
第三节 体型与身体姿势的测量与评价
第六章 身体机能测量与评价
第一节 循环系统机能的测评
第二节 呼吸机能的测评
第三节 运动感觉机能的测评
第四节 平衡感觉机能的测评
第七章 身体素质的测量与评价
第一节 速度素质的测量与评价
第二节 力量素质的测量与评价
第三节 耐力素质的分类、测量与评价
第四节 柔韧素质的测量与评价
第五节 灵敏素质的测量与评价
第八章 体育知识测量与评价
第一节 体育知识测量与评价概述
第二节 测评目标的确定及命题的编制
第三节 试题质量的定性、定量分析
第九章 运动技能的测量与评价
第一节 运动技能的测量与评价概述
第二节 主要项目运动技能测评方法示例
第十章 情感和个性的测量与评价
第一节 体育运动中的情感测量
第二节 体育运动中的个性测量
第十一章 体质与健康综合测量与评价
第一节 体质与健康概述
第二节 体质测量的内容及综合评价
第三节 中国学生体质综合评价
第四节 中国成年人体质综合评价
第十二章 体育教学测量与评价的改革
第一节 传统教学评价模式的改革
第二节 新课程教学评价的改革
参考文献
第一节 什么是体育测量与评价
第二节 体育测量与评价发展简史
第三节 我国体育测量与评价发展简况
第四节 体育测量与评价的发展特点
第二章 体育测量的基本理论
第一节 测量的基本知识概述
第二节 测量的科学性
第三章 体育评价的基本理论
第一节 评价的基本知识概述
第二节 评价的基本形式
第三节 评价标准的类型
第四节 评价量表及其评价方法
第四章 体育测验的选择、编制与组织实施
第一节 选择、编制测验的基本原则
第二节 选择、编制测验的基本程序
第三节 测验的组织与实施
第五章 身体形态的测量与评价
第一节 体格测量与评价
第二节 身体成分的测量与评价
第三节 体型与身体姿势的测量与评价
第六章 身体机能测量与评价
第一节 循环系统机能的测评
第二节 呼吸机能的测评
第三节 运动感觉机能的测评
第四节 平衡感觉机能的测评
第七章 身体素质的测量与评价
第一节 速度素质的测量与评价
第二节 力量素质的测量与评价
第三节 耐力素质的分类、测量与评价
第四节 柔韧素质的测量与评价
第五节 灵敏素质的测量与评价
第八章 体育知识测量与评价
第一节 体育知识测量与评价概述
第二节 测评目标的确定及命题的编制
第三节 试题质量的定性、定量分析
第九章 运动技能的测量与评价
第一节 运动技能的测量与评价概述
第二节 主要项目运动技能测评方法示例
第十章 情感和个性的测量与评价
第一节 体育运动中的情感测量
第二节 体育运动中的个性测量
第十一章 体质与健康综合测量与评价
第一节 体质与健康概述
第二节 体质测量的内容及综合评价
第三节 中国学生体质综合评价
第四节 中国成年人体质综合评价
第十二章 体育教学测量与评价的改革
第一节 传统教学评价模式的改革
第二节 新课程教学评价的改革
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