第一部分 职业教育集团化办学的理论研究与实践探索总报告
第一章 导论
第一节 课题研究的宏观背景
第二节 课题研究的内容与方法
第三节 课题研究的创新与突破
第二章 职业教育集团化办学的现状分析
第一节 职业教育集团化办学的实践探索
第二节 职业教育集团化办学的规模
第三节 职业教育集团化办学的类型和模式
第四节 职业教育集团化办学取得的成效
第五节 职业教育集团化办学存在的困难和问题
第三章 职业教育集团化办学的理论研究
第一节 职业教育集团化办学的理论依据
第二节 正确认识和处理好四大关系，走中国特色职业教育发展道路，推动职业教育集团化办学又好又快地发展
第四章 部分国家和地区建立职业教育集团(联盟)的做法及启示
第一节 主要办学模式的比较
第二节 办学管理与运行机制的比较
第三节 办学相关政策的比较
第四节 部分国家和地区职业教育集团办学的启示
第五章 职业教育集团化办学的规划目标、推进原则和政策建议
第一节 职业教育集团化办学的规划目标
第二节 职业教育集团化办学的推进原则
第三节 职业教育集团化办学的政策建议
第二部分 职业教育集团化办学的理论研究与实践探索专题报告
第一章 我国职业教育集团化办学的现状和模式研究
第一节 职业教育集团化办学的现状
第二节 职业教育集团化办学取得的成效
第三节 职业教育集团化办学存在的困难与问题
第四节 职业教育集团化办学模式研究
第二章 职业教育集团化办学的理论探讨
第一节 职业教育集团化办学的基本内涵
第二节 职业教育集团化办学的指导思想
第三节 职业教育集团化办学的实践依据与多学科理论支撑
第四节 职业教育集团化办学的意义及必须处理好的几个关系
第三章 职业教育集团化办学的比较研究
第一节 职业教育集团化办学基本内涵的比较研究
第二节 职业教育集团化办学主要模式的比较研究
第三节 职业教育集团化办学管理与运行机制的比较研究
第四节 职业教育集团化办学相关政策的比较研究
第五节 职业教育集团的比较研究
第六节 职业教育集团化办学重点和难点及政策建议
第四章 职业教育集团化办学的体制、机制和政策研究
第一节 职业教育集团化办学的组织架构
第二节 职业教育集团化办学的体制构建
第三节 职业教育集团化办学的机制设计
第四节 职业教育集团化办学的政策保障
第三部分 职业教育集团化办学的理论研究与实践探索地方案例报告
第一章 坚持科学发展观探索职教集团化办学——天津市案例报告
第一节 天津职教集团形成的过程及意义
第二节 天津职教集团的几种模式
第三节 天津职教集团化办学的成效
第四节 集团化办学的一些思考及问题
第二章 上海市职业教育集团化发展的案例报告
第一节 上海市职业教育集团化发展的基础和特征
第二节 上海市教育部门对职教集团化发展的引导和管理
第三节 上海护理职业教育集团的组建方式研究
结语
附录1关于推进上海市职业教育集团组建工作的意见
附录2上海护理职业教育集团组建方案
第三章 河南省职业教育集团化办学案例报告
第一节 河南省职业教育集团化办学的背景
第二节 河南省职业教育集团化办学的现状
第三节 河南省职业教育集团化办学的成效
第四节 河南省职业教育集团化办学面临的困难和问题
第五节 河南省职业教育集团化办学的发展对策
第四章 集团化办学科学化发展——江苏省职业教育集团化办学的探索与实践
第一节 江苏省职业教育集团化办学的基本情况
第二节 江苏省职业教育集团化办学的基本思路
第三节 江苏省职业教育集团化办学的实践与初步成效
第四节 集团化办学存在问题与政策建议
第五章 海南省职业教育集团化办学案例报告
第一节 海南省职业教育集团化办学的形成、现状与特点
第二节 海南省职业教育集团化办学的主要模式及效果分析
第三节 海南省职业教育集团化办学发展的问题、对策与建议
第六章 政府统筹名校主导走职业教育集团化发展之路——青岛市案例报告
第一节 青岛市职业教育集团化办学走过的历程
第二节 青岛市职业教育集团化发展模式的内涵
第三节 青岛市职业教育集团化发展模式的典型分析
第四节 对实施职业教育集团化办学的认识、体会和建议
第七章 烟台市职业教育集团化办学案例报告
第一节 烟台市职业教育集团化办学的背景分析
第二节 烟台市职业教育集团化办学的具体做法
第三节 烟台市职业教育集团化办学的基本经验
第四节 烟台市职业教育集团化办学的问题与对策
第五节 烟台市职业教育集团化办学的发展思路
附录 部分国家和地区职业教育集团化办学案例
附录一美国职业教育集团化办学研究
附录二英国职业教育集团化办学研究
附录三德国职业教育集团化办学研究
附录四荷兰职业教育集团化办学研究
附录五澳大利亚职业教育集团化办学研究
附录六日本职业教育集团化办学研究
附录七印度职业教育集团化办学研究
附录八中国台湾职业教育集团化办学研究
缺书网
扫码进群